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技术经济学(第1章)
;章 节;章 节;本课程主要内容;学习本课程的重要性;本课程的考试与要求;第一章 导 论 ;第一章 导 论;;(一)技术的内涵1.基本概念: 有狭义和广义之分。 综合而言,技术是人类在认识自然和改造自然的实践中,按照科学原理及一定的经济需要和社会目的发展起来的,用以改造自然的劳动手段、知识、经验和技能。 技术的内涵; 技术是“有目的的”; 技术实现是通过广泛“社会协作”完成的; 技术存在两种表现形式, 即“工具”硬技术,“规则”软技术; 技术是成套的“知识体系”。 如空间技术 ;2. 技术选择 ① 含义:决策者为了实现一定的经济技术和社会目标,以技术评价的结论为依据对多种技术路线、技术方针、措施、方案进行比较选优的过程。 ② 可供企业选择的技术类型:先进技术、累进技术、中间技术 技术选择的层次: 宏观技术选择: 指涉及面广的一般性的战略性的技术选择。 微观技术选择: 指一个企业范围内的产品、工艺、设备和管理的技术选择。 ;3. 技术与科学 科学:关于自然、社会、思维的知识体系; 技术:人类有目的改造自然世界; 经济技术:经济硬技术、软技术; 4. 分类: ① 按技术作用领域分为:生产性技术、非生产性技术 ② 按技术的表现形态分为:硬技术、软技术 ③ 按劳动手段分为:动力劳动手段技术、作用劳动手段技术、 控制劳动手段技术、支持劳动手段技术 ④ 按劳动过程的特征分为:采取技术、原材料生产技术、广义机械技术、建设技术、 输送技术、信息处理技术、能源生产技术、农牧生产技术 ;;“ 经济 ”的概念: 经济:“经邦济世”、“经国济民” O’skos + N’emein = O’ikonomia ( Economy) (家产) (管理) “家产管理” 亚里士多德 :“谋生的手段”。 日本学者: Economy = “经济” 经济的内涵 经济是指物质资料的生产、交换、分配、消费的总和。 经济是指政治和思想等上层建筑赖以存在的基础。 经济是指一个国家国民经济的组成。 经济是指节约或节省等。 ;(三) 技术与经济的关系;技术与经济是人类社会进行物质生产活动中,始终并存的两个方面。;相互促进动、相互制约的辩证关系 (1) 技术是推动经济发展的根本动力; (2) 经济是技术发展的基础; 技术创新是推动经济发展的根本动力 (1)熊彼特研究创新时认为,每次资本主义国家经济高速发展时期,都是因为新技术的发明,并且得到应用。从蒸气机、电力技术、半导体技术、网络技术。 (2)技术发展不仅会提高劳动生产率,并且创造新技术领域的就业岗位和相关经济。 经济是技术发展的基础 (1)支撑技术的基础条件 (2)技术发展的目的是经济 ;第一章 导 论;第二节 技术经济学研究的任务;;应用经济学 ;二、 研究对象 (一)对技术经济学研究对象看法不同形成两大学派: 1.“目的—过程论”学派的观点: (1) 沈景明教授——效果论 (2) 李京文教授——关系论 (3) 郑友敬教授——矛盾论 其中:(1)突出强调了技术与经济的最终结果,从研究二者关系入手,可称之为“目的论”; (2)和(3)突出强调了二者关系,其目的是技术与 经济的最佳结合,可称之为“过程论”。 ;2.“动因论”学派的观点: 傅家骥教授于1987年提出,认为技术经济学是一门研究如何最优效利用技术资源促进经济增长规律的应用经济学科。技术经济学不仅要考虑目的问题、过程问题,更为突出的是考虑动因问题——技术资源的稀缺性、资源的优化最佳配置问题等。 (二)研究对象: 1. 研究技术实践的经济效果,寻求提高经济效果的途径与方法。 2. 研究如何最有效利用技术资源促进经济增长规律。 3. 研究技术发展与经济发展的相互推动、最佳结合的规律及实现方法。 ;关系论 —— 技术与经济的制约性;三、研究内容与方法 (一)研究内容及基本理论 1. 基本理论:经济效益理论、技术进步理论、技术选择理论、技术转移理论、技术经济比较理论、技术经济评价理论、技术经济决策理论、资金时间价值理论。 2. 主要内容: ① 技术进步与经济增长的相互关系、相互作用、相互推动的原理与方法; ② 技术创新的原理与方法; ③ 技术先进性与经济发展条件相结合、协调发展的原理与方法; ④ 各种技术方案选择、比较的原理与方法; ;(二)基本研究方法: 其研究方法论
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