心理健康节策划1.docVIP

心理健康节活动策划书 一、活动背景 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。 二、活动目的： 通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 三、活动意义 加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。 四、活动主题关爱健康，呵护心灵，从我做起 五、主办单位 六、活动对象 七、活动时间 2010年10月15日-2010年11月6日 八、活动主要内容 1、“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的签名活动 活动形式：横幅签名 活动流程：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。 活动时间：10月15日 活动地点：女生旧宿舍楼前 2、心理健康知识问答大赛 活动形式：问答比赛-----趣味比赛 活动流程：采取以宿舍为单位，各院派出一个由3人组成的代表队参赛。通过比赛过程中获得的积分领取奖品。活动进展与比赛结果将有南通大学网页上实时报道。详见附表三 活动时间：10月16日 活动地点：小操场 3、心理健康节讲座 活动形式：教师讲座 活动流程：邀请本校相关的心理教师或者相关的专家，进行有关大学生心理健康专题讲座。详细见附表一。 活动时间：10月18日至24日 活动地点：主报告厅 4、心理健康节电影展播 活动形式：露天影视播放 活动流程：播放关于心理的影片，播放影片之前或之后，可播放一些关于心理健康小知识的幻灯片，幻灯片可以漫画形式出现，吸引同学。详细见附表二 活动时间：10月26日至31日 活动地点：女生旧宿舍前篮球场 5、心理剧大赛 活动形式：表演比赛 比赛规则：（1）本次比赛实行预赛即决赛的形式，当场评奖，不另外安排比赛。 （2）本届校园心理剧大赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；另外评出最佳男演员1名、最佳女演员1名及最佳原创剧本1名（原创剧本奖若没有可空缺）。 （3）表演顺序由当场抽签决定，剧本需上交电子稿。 评分细则： （1）短剧内容：发生在校园内，与学生的生活和心理发展的过程息息相关，主题鲜明，心理健康教育意义突出，整个剧目包含心理问题的产生阶段，发展阶段和解决阶段。占40分 （2）表演形式：活泼生动，演员演出朴实自然，剧场效果良好。占40分 （3）作品要求：原创。占15分。 （4）表演时间：不超过10分钟。占5分，超过扣分。 活动时间：11月6日 活动地点：主报告厅 6、奖项表彰及闭幕式 活动流程：对在心理剧大赛及心理健康只是竞赛中获奖的团队颁奖（证书及奖品）。最后由领导总结发言，并宣布心理健康节闭幕。 活动时间：11月6日 活动地点：主报告厅 九、活动主要流程 1、前期准备工作 社会实践部及外联小组：组织成员利用此策划拉赞助。 活动部：租借好音响、话筒、桌子、凳子、投影仪、电脑及场地等。 生活部：购买马克笔、签字笔、彩带、气球、绳子并布置活动现场。 组织部：做好活动前的宣传工作、活动过程的照片采集及考勤、活动后的总结 。 （1）横幅（数量：5条 含：①签名活动②问答比赛③宣传心理健康节有关活动）问答比赛用的横幅悬挂于台前，宣传用的横幅悬挂于小操场围栏上。 （2）海报（数量：24张 内容：宣传心理健康节有关活动）在活动前期由工作人员负责张于各区宣传栏，各食堂门口等人流量大的地并且显著的位置，确保在活动前的宣传力度和宣传效果。 学习部：邀请相关老师进行讲座以及辅导员和校领导当评委。并协助老师做好讲座的相关事宜。 2、活动过程 （1）签名活动： 社会实践部在女生旧宿舍楼前选择适当大小的场地