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人才缺口背后破败“蓝领摇篮”
PAGE \* MERGEFORMAT 4 中国规模最大最专业的职业教育培训院校 考证就读学尔森 您可通过学尔森报名热线:400-1188-114、关注学尔森官方网站:/、学尔森官方微博:/xueersen、官方微信(昵称:学尔森)进行报名,期待您的加入! 中国职业教育大致分为两类,一类归属教育系统管理,为学历教育,另一类由人力资源和社会保障系统管理,以短期培训为主。 “职业教育本来是一种培养蓝领的制度设计,通过它可以让工人职业前途更加光明,不过我们现在对职业教育现状很担忧。要么师资力量不足,要么纯粹理论教学,要么把学生当作商品。”卢晖临认为职业学校教育不成功,也不诚信。既无心,也无力。 在重庆一所技校内,上午十点,学生陈伟民就在篮球场边的树荫坐了下来。 他觉得无聊极了。一年前,他放弃复读来到技校,学习建筑专业。第一年课程没有刚入学时安排的那么多。原因之一是有的代课老师临时调走了。在职业学校任教的老师有不少都是外聘的,并非专职教师。教制图课的老师本是个军人,陈伟民觉得教得挺不错,可两周后,老师就调走了,课也停了下来,什么时候复课还要等学校通知。 不久前他在网上看到的一个关于大学生毕业后找不到工作的数字,那个数字大到足以让他焦虑,可他并没有把压力转化为动力。离他左手边不远就是学校图书馆,一共四层,楼道里积满灰尘,他已经记不起上次进去的时间了。 这就是典型的职业技校生生活。在学校度过最初一两年后,他们就会进入到下一个环节—工厂实习。在重庆,技校学生实习企业选择有很多,比如富士康、惠普和长安汽车。 实习期间工作很简单。重庆五一技师学院一位老师告诉本刊,他在校时就曾去惠普实习过,工作内容就是为笔记本外壳上打商标。这是一项技术含量几乎为零的劳动,唯一的要求就是熟练。 在技校向企业输送实习工人同时,企业也会给学校提供技术和设备上的支持。“比如有些设备比较贵,学校买不起,可以先从富士康拿过来,用一段时间再还回去。在这期间,学校也给富士康做一些简单加工。”上文中的老师说。 经过三个月到一年时间不等的实习期后,拿到毕业证,又一批中国蓝领工人就诞生了。 稍显枯燥的学校生活、简单的实习工作,并不足以组成中国蓝领产生的完整故事。在重庆政府公开网上,显示过去两年均有大量关于职业技术学校的投诉,原因包括颁发虚假证书、教师在上课时间打牌、骗取国家补助等。这是职业教育中普遍存在的情况。 中西部地区曾经技校遍地,它们有过一段轻松赚钱的日子,“内地有大量富余劳动力,即使高校扩招,也无法把这些孩子消化完,所以学生是源源不断的。学校基本不需要为招生发愁。学生在学校混上几年,再把他们往工厂一推,这个循环就完成了,学校根本不需要关心学生有没有学到技术。”西北一位匿名的技校校长向本刊透露。 可是,好日子已经结束了,行走在内陆的县市,很容易发现非学历教育的大量职业培训机构都已纷纷倒闭,本刊记者在河南濮阳清丰县,发现当地一个颇有名气的技校里面空空荡荡,据门卫说,上一次招学生已经是2008年以前的事了。上文那位校长认为,原因有三:适龄人口供给开始平稳下降,渐渐进入老龄化社会;用工需求上来了,年轻人不需培训也能找到工作;以前的培训教育太烂,自己把自己做死了。 卢晖临认为,某些大型制造企业的产业转移让本来就不健全的职业教育雪上加霜。表面上请学生来实习,实际上是为了解决劳动力短缺。企业同学校和迫切希望招商引资的地方政府联手,把学生一批批送进工厂,根本就不管学生的专业。学生进厂之后,开始可能觉得很新鲜,很快就会发现工作不需要技术,只需要熟练。 “比如一个学生去工厂实习,有可能是两千块的工资,学校每个月拿走五百,这还是比较善良的学校。”上文中的匿名校长说。“实习学生应该享受很多保护,他们都是未成年人,不能上夜班,可企业完全不管,把学生当普通工人用。对企业来说,学生比较稳定,不可以随便走,他们走的话就拿不到毕业证书。” 对企业而言这可以降低成本,对职业技术学校来讲,既收着学费,又可以少支出,少请教师,甚至能从雇主那里收人头费和介绍费,同时还拿国家补贴。只是学生毕业后,和辍学的劳动力相比,可能也就仅多了一张毕业证书而已。东莞一家汽车修理店的负责人总结,雇一个在技校上了三年汽修专业的学生,和找一个“什么也没学过的小孩”,差距是三个月。“这算长的,有时是一个月。” 富士康河南基地要招一批懂电子电路知识的技校毕业生做维修,选了2000多人,最后合格的只有200人。“从中专选不出来,只好从大专生里面选,这样工资成本就相对高了,也没办法,其实现在大专生水平就像10年前的中专生。”万红飞感叹,他在富士康从2001年开始带毕业生,最初感觉2-3年就能带出个独当一面的科长,现在很难
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