二年级认识图形及认识除法学科导学案.docVIP

龙文教育让您的孩子学会学习  PAGE 6 无锡龙文教学管理部 龙文教育学科导学案 教师:陈晓静学生: 汪志文 年级 二年级 日期: 2012-9-29 星期:六时段:15:00-17:00 学情分析基础较好 对于知识点灵活运用不够熟练 课 题认识图形、认识除法 学习目标与 考点分析目标：1、初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道这些图形的名称，能识别这些图形； 能根据图形之间的联系对图形进行一些有意义的变换，能在图形的折、剪、搭的过程中体会到解决问题的方法； 考点：1、体会平面图形之间的联系 2、理解平均分的含义和体会“先确定每一分是多少再分”这种平均分的方法。在平均分的基础上抽象出除法运算。学习重点使学生通过操作、观察、比较和交流活动，初步认识四边形、五边形和六边形等平面图形。知道这些图形的名称，能识别这些图形； 理解平均分的含义和体会“先确定每一分是多少再分”这种平均分的方法。初步理解除法的意义学习方法授课法、讲练结合法 学习内容与过程知识点回顾 1~6的乘法口诀复习 1×1=1?( )×2=22×2=4?1×( )=3?（ ）×3=63×3=9?1×4=4?2×4=( )3×4=12?4×4=( )1×( )=5?2×5=10( )×5=154×5=205×5=（ ）1×6=6( )×6=123×6=184×( )=245×6=( )6×6=( ) 先把口诀写完整，再根据每句口诀写出两道乘法算式。 三 五（ ） ( ) 二 十 四 ( ) 十 二 ( ) 十 二 看谁都能算对。 46+3×6= 36+20= 61－2×5= 3×4+54= 3×6+6= 6×5+25= 5×5-16= 6×5-15= 3×5+67= 4×6－8= 32－6×2= 4×5+56= 30+5×3= 100-6×6= 6×1+58= 一共有多少只小鸟？ 知识点讲解 知识点一：认识四边形 由四条边围成的图形叫做四边形。我们学过的长方形、正方形、平行四边形都是四边形 练习 下面哪些是四边形？是的打√ （ ） （ ） （ ） （ ） 知识点二 认识五边形和六边形 例题1、 下面的图形各有几条边？是几边形呢？ 总结：由五条边围成的图形叫做 ，由六条边围成的图形叫做 ，由几条边围成的图形就是几边形。 例题2、 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形 两个三角形； 一个三角形和一个五边形; 一个三角形和一个四边形 两个四边形 点评：添加的线经过长方形的不同顶点和不同边，能分成不同的图形。 例题3、 把下面的每个图形分成三角形，最少可以分成几个？ （ ） （ 　）　　　　　（　　　）　　 (　　　） 解析：分的时候从一个顶点开始向其他顶点画线段，就能分成三角形 总结规律：分成的三角形的个数比图形的边数少几？ 练习 ：九边形可以分成 个三角形；八边形可以分成 个三角形； 十二边形可以分成 个三角形；三十边形可以分成 个三角形； 知识点三 平均分的含义 每份分的同样多，叫做平均分。每份分得比一样多，不是平均分。 例题4、 把六盆花成几份，可以怎么分？哪些是平均分？ 练习 判断：把6个苹果分成2份，每份是3个（