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高三作文指导[话题作文与作文审题]课件

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;审题训练;3、捡贝壳的孩子 ;1、明确内涵:“和”有和睦、和谐、和美、和顺、和平等基本意思。 2、展开联想,添加限制因素,形成文章的观点:比如“家庭要和睦”、“生活要和美”、“与自然和谐相处”等等。 ;1、和,使事业成功,使社会发展,使人与自然关系和谐 2、我们应该学会“和”的处世原则 3、“和”是处世之道、立国之本、进步之源 4、“和”是一种人生智慧、人生境界 5、“和”是双赢,是竞争中的共同发展 6、今天不应该一味提倡“和”的处世原则;三个分论点,三个层次: ①什么是“和”,②为什么倡导“和”,③怎样才能做到“和” ①人与人要和谐,②国与国要和谐,③人与自然要和谐 ①“和”代表温和、不猛烈,??“和”代表着相安、和谐,③联系现实:人们渴望“和”期待“和”,可是现实人们的做法却让人遗憾。 ①“和”首先解决温饱, ②更要求待人和睦、生活和平;③“和”固然重要,但是意味求“和”也不行,(……“和”不是什么而是什么……);怎样使议论深入一层? 1、联系现实式 2、“有人说”式(提出一个反面的观点通过驳斥使正面自己的观点更由于说服力) 3、辨析概念式(……不是什么,而是什么……) 4、“但是”式(既肯定其正确的一面,又辨证分析其不合理的一面);问题预警: 由于“和”是多义词,不能东说说西说说,什么都讲到了又什么也没有深入分析,这叫“审出一大片”却没有“审出一个点”。如《现代汉语词典》:①平和、和缓,②和谐、和睦,③不分胜负,④连词,表示各种关系。 不能依据这些义项作为分论点,结果什么都说说,不集中、不深入,没有深入揭示事物的关系和内涵。 记住:审题要先审出一大片,最后审出一个点!; ; ;例3审题指要;;由两个方向可以拓展衍生出如下观点:

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