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Intel? Teach Program Essentials Course Copyright ? 2000-2008, Intel Corporation. All Rights Reserved. Page  PAGE 4 of  NUMPAGES 4 单元计划模板 单元作者姓名 古丽巴提玛库斯满拜克学校名称奇台第六中学学校地址奇台县昌吉路所在省市新疆昌吉单元概览单元标题第一单元 七年级 信息技术基础；单元概述 【学习目标】知识与技能．1.了解信息和信息技术2．了解计算机在信息社会中的应用3．了解信息安全和计算机使用中的道德规范4．了解计算机发展的概况、特点和种类5．了解计算机的软、硬件系统组成及计算机基本工作原理6．了解计算机病毒。 情感态度价值观1．培养学生学生、使用计算机的兴趣。让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。2．鼓励学生探索与创新精神，树立协作式学习的意识，让学生在学习和探索中体会到成功的喜悦与自豪，感受到合作交流中同学间的浓浓深情，从而激发学生学习信息技术的兴趣。3．让学生树立安全上网的意识，培养学生的信息道德规范。 【学习重点】1.了解信息和信息技术2．了解计算机在信息社会中的应用 【学法指导】通过一些实例，传授图像处理的基本操作方法，设置合理的任务，引导学生在完成任务的过程中强化各种工具的使用及特殊效果的制作方法，让学生掌握常用的各种图像处理方法，提高学生对图 像处理软件的使用能力和对图形图像信息的加工能力。 以小组讨论与任务驱动的方式，培养学生的小组合作精神，提高自学能力，并以自我创作作品的方法，培养学生的图像创作能力和欣赏能力。涉及的学科领域信息技术，微机，教材。。。年级七年级上册第一单元所需课时数 例如：4次40分钟的课，4周，1个月，等等单元教学基础针对本单元的课程标准本单元的课程标准解读，共分为九个模块，各模块如下： 1. 信息技术基础； 2. 操作系统基础； 3. 文字处理； 4. 数据处理； 5. 网络基础与应用； 6. 多媒体演示文稿的制作； 7. 动画制作； 8. 网页制作； 9. 图片处理。学生学习目标/学习成果 知识与技能．1.了解信息和信息技术2．了解计算机在信息社会中的应用3．了解信息安全和计算机使用中的道德规范4．了解计算机发展的概况、特点和种类5．了解计算机的软、硬件系统组成及计算机基本工作原理6．了解计算机病毒。 情感态度价值观1．培养学生学生、使用计算机的兴趣。让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。2．鼓励学生探索与创新精神，树立协作式学习的意识，让学生在学习和探索中体会到成功的喜悦与自豪，感受到合作交流中同学间的浓浓深情，从而激发学生学习信息技术的兴趣。3．让学生树立安全上网的意识，培养学生的信息道德规范。课程框架问题基本问题 什么叫信息？你了解信息技术吗？单元问题你知道信息的范围吗？你知道那几种信息的使用？ 内容问题你如何认识信息？你们了解关于信息和信息技术的知识？你们认为 使用信息或信息技术能做什么工作吗？ 了解信息安全和计算机使用中的道德规范？评价计划评价时间线项目学习开始前项目学习实施过 中 项目学习结束后生填写调查问卷，通过搜集问卷的反馈数据了解学生对世界资本主义政策调整的掌握和理解水平，作为分组的参考。在“案例分析”等活动中，通过《项目活动记录单》、《小组分工计划表》掌握学生参加小组合作活动状况。同时采用提问、小级交流和阶段性汇报会等方法对学生的项目实施过程进行监控，了解每个小组项目的进展情况 项目结束时进行终结性展示与评价，学生以多种形式展现学习成果，如：演示文稿、文档、海报等，对照《项目学习报告的评价量规》进行组评和教师评价。学生填写的《活动反思卡》，帮助学生评估自己的单元收获。评价概要 评价将贯穿于整个学习过程中。 HYPERLINK /admin/unit_support/%E6%88%91%E4%BB%AC%E6%80%8E%E6%A0%B7%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E6%8E%A2%E7%B4%A2%E7%A0%94%E7%A9%B6.ppt K-W-L表?将在整个过程中指导自己的学习。在单元学习开始前，利用讨论活动计划来衡量学生的需求，并为学生提供进行单元学习时的指导。在单元学习过程中，学生利用了解到的网络的分类及计算机网络连接的结构形