12_03_09高二语文《祭十二郎文2》(课件).pptVIP

韩愈;清理思路;配乐诵读 感受悲情 ;思路整理 感动分享;死别之情;死别之情;死别之情;;;;前三个“也”字： 　　三句判断 强调不可信 最后一个“也”字： 　　残酷现实 不得不相信 ;五个“矣”字： 　　肯定 无奈 ;　　强化了这一段情感发展变化的节奏 　　准确地抒发了作者强烈的不愿相信、不能相信又不得不相信的失去亲人的悲痛感情 　　加重生命无常感慨的分量 　　为下文的痛悔准备了心理条件;死别之情;死别之情;死别之情;类文悟读;祭奠之情（10－11）;祭奠之情（10－11）;祭奠之情（10－11）;祭奠之情（10－11）;祭奠之情（10－11）;总 结;总 结;叙;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;写——家庭身世，生活琐事 写——无限哀痛，人生疑虑;　　至病彻心，不能为辞，则变调为散体，饱述其哀。或叙事，或叙悲，错错杂杂，说来俱成文理。吾亦不能绳以文字之法，分为段落，但觉一片哀音，听之皆应节奏。　　　　　　　　　　　——林纾;其;语气词，表反问;语气词，表揣测、推测;连词，表选择;连词，表假设;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;吾少孤，及长 孰谓少者殁而长者存 长吾女与汝女;吾少孤，及长 孰谓少者殁而长者存 长吾女与汝女;吾少孤，及长 孰谓少者殁而长者存 长吾女与汝女;吾少孤，及长 孰谓少者殁而长者存 长吾女与汝女;吾少孤，及长 孰谓少者殁而长者存 长吾女与汝女;吾少孤，及长 孰谓少者殁而长者存 长吾女与汝女;吾少孤，及长 孰谓少者殁而长者存 长吾女与汝女;不省所怙汝来省吾;不省所怙汝来省吾;不省所怙汝来省吾;不省所怙汝来省吾;不省所怙汝来省吾;不省所怙汝来省吾;不省所怙汝来省吾;乃能衔致诚诚知其如此所谓天者诚难测;乃能衔致诚诚知其如此所谓天者诚难测;乃能衔致诚诚知其如此所谓天者诚难测;乃能衔致诚诚知其如此所谓天者诚难测;乃能衔致诚诚知其如此所谓天者诚难测;乃能衔致诚诚知其如此所谓天者诚难测;幸;幸;幸;幸;幸