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;第二讲主要内容;一、选题的涵义;;选题 形成研究计划（开题报告）;判断：下列陈述中哪些是研究问题？;“研究领域”与“研究问题”的区别;二、选题的方法与策略;中小学教师选题方向：;硕士研究生选题示例：;阅读与交流;教育领域的几个重要期刊;案例1;;;湖南省“十二五”教育规划课题指南（摘选）;湖南省“十二五”教育规划课题指南（摘选）;善用选题的思维策略; 案例2; 案例3： 组织社会学里的两项研究;; 案例3;三、好的选题的特征;;四、文献检索的一般知识; 文献的表现形式与分类; 文献检索的目的; 文献检索的一般过程与方法 ; 电子检索; CNKI数据库; 文献检索的方法（以主题检索为例）;关键词查找举例： 中职英语“情境教学法”的行动研究; 检索可以暂时结束的标志：;整理、鉴别文献的步骤;文献类型的符号说明; 书目登记举例： ; 摘要的内容：;五、文献综述的撰写; 文献综述及其作用;; 文献综述的格式： ; 全面综述的写作：;主题综述举例： 《奥数教育如何走向生本？》 ;选择性综述举例： 《王小刚为什么不上学了？》 ;文献综述时容易出现的问题;举例：“我国教学制度的有效性研究”;评价： ;分析与评价
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