新安学院校园南区教学综合楼、科研实验楼、图书馆及科技交流中心建筑设计说明汇.docVIP

新 安 职 业 技 术 学 院 南 校 区 建 筑 设 计 说 明 1 设计依据 1.1 新安学院规划及单体设计任务书。 1.2 中华人民共和国及深圳市政府颁发的有关法律、法规、规定和设计规范。 1.3 深圳市规划与国土资源局颁发的“广东新安职业技术学院”用地红线图。 2 工程概况 2.1 地理位置 拟建的新安学院新校园项目位于南山区北环大道以北,龙珠四路以西、广深高速公路以南区域，校区地块中有东西向沙河东路将本地块分隔成南北两区，同时地块中部还有南北走向的高压走廊。本项目为校区南地块，场地呈不规则多边形，用地局部地势有一定的高差变化。 2.2 设计规模 新安学院校园项目按在校生3000人规模规划建设。南区规划建筑面积约4.5万平方米，主要包括教学综合楼、科研实验楼、图书馆及科技交流中心。整体风格统一、美观、大方，体现现代高等学府的严谨、务实、新颖的现代建筑风格。。 3 设计宗旨 3.1 注重建筑整体布局,使校园内部空间一体化,合理利用现有地形，创造良好群体公共建筑广场空间关系，体现综合性教育学院建筑特色。 3.2 注重绿化环境设计，合理利用每寸土地及绿化资源。 3.3 注重单体设计，使其完善细腻，功能合理，造型上体现教育建筑自我特色，体现人文建筑的特性。 3.4 立面造型简洁，大方得体，颜色搭配协调，经济实用，体现教育建筑的严谨、务实、大方美观的特色。 4 单体设计构思 4.1 教学综合楼 教学综合楼包括教学楼和行政楼，实现两者一体化设计，使两者风格一体化。教学楼采用回廊中庭式布局，形成三个庭院，底层局部架空，空间既有贯穿通透，又保持一定的独立性。作为主要使用空间的教室多南北向布局，通风采光效果具佳；辅助空间如交通、卫生间等多布置在建筑端头且东西向的不利位置，既合理利用了空间，又将不利因素对教室的干扰减到最低。行政楼结合教学楼与用地特点，成弧形布局，在不影响使用功能的前提下，既形成校园广场空间，又丰富了建筑单体的造型。 4.2 科研实验楼 建筑布局采用回廊围合式平面布局方式,中间围合成内庭院,上部局部透空,光线充足,在交通组织上将交通体放置实验楼左右两侧,适当放宽缓冲空间作为学生课余活动平台,同时改善内庭院的通风及采光。底层局部架空,将外部空间及绿化引入建筑内部并与建筑内庭院空间相结合,形成室内外空间的相互渗透与穿插,空间具有流动性,空间及景观效果良好。 4.3 图书馆及科技交流中心 结合用地特点，将图书馆及科技交流中心进行一体化设计，功能上独立，形式上一体。学生人流、工作人流、入库书流、出库书流区分明确，流线简洁清晰。图书馆依然采用底层局部架空的设计手法，与内庭院结合形成内外空间过渡的灰空间。平面布局上，引入“可变空间”与“不可变空间”的设计理念，即一条不可变的主轴线空间，沿线主要布置交通核、卫生间等辅助空间，主轴线的两侧为“生长”出来的“可变空间”，也就是在在统一层高、拄网的前提下，这部分使用空间的性质可随着图书馆的发展变化而改变！科技交流中心设计结合总图规划，将主入口设计在靠近校园南区主入口的南侧，这样既使人员流线简洁，又可将科技交流中心作为校园整体形象对外展示的一个窗口。 4.4 环境设计 尽量利用空间,增加绿地面积,多方面考虑学生活动及运动的空间，建筑物底层设置架空层，将绿化引入建筑物内部，并与内庭院相结合，内外空间相渗透穿插，空间景观效果良好，将灵动的水系穿插建筑之中，成为建筑设计中的活泼元素。广场景观设计运用柱廊、铺地等景观设计方法，结合地势进行景观园林设计，景观设计“大中有细”，创造良好景观视觉效果。 4.5 防噪措施 校园的外部噪声主要来源于城市干道,从目前的交通分析,对校园南地块造成噪音干扰的主要是北环路,次要为沙河东路。 校园的教学建筑远离北环路，避开主要交通噪声源，并以绿化，广场相隔，底层多处架空，保证有安静的环境；沙河东路两侧建筑，尽可能与干道保持较远的距离，并以多重常绿乔木分隔及底层架空方式，使有较安静的环境。 4.6 造型设计 校园南区整体风格以极具质感的红砖为主，红砖质感外墙与硬朗的白色线条相互穿插错落，以及通透的玻璃幕墙、金属构架等造型元素的运用,体现教育建筑的文化氛围,简单体块分离切割的造型手法,体型简洁大方,虚实对比强烈,稳重中不失细节处理,立面造型充分展示教育建筑的自我个性。各单体建筑造型手法一致，强调建筑群体的