有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
我为校园添色彩3——校园环境艺术品设计与模拟制作汇
鲁教版初一美术 设计人： 时间 2011 年 12月9 日
课题：我为校园添色彩——校园环境艺术品设计与模拟制作
课业类型：综合·探索
课时：共2课时
教学目标： 1、了解校园环境艺术的意义和作用；继续学习环境艺术壁画、雕塑小品的设计制作。
2、校园雕塑小品和壁画的设计应与校园整体环境相协调，符合审美要求。
3、提高学生的设计应用和审美鉴别能力。
学习重点：学习雕塑小品和壁画的设计制作。
学习难点：设计制作与校园整体环境相协调的校园环境艺术品
学习方法：1、教师多媒体课件展示影像资料2、学生观摩与设计制作修改
教学准备：教具：学生作品与校园环境结合的图像资料；制作用的工具材料、雕塑小品和装饰画小样范作等。
学具：课本、制作用的工具材料。
第二学时
学生活动（学案）教师导学导入课题：
回顾交流上节美术课的设计制作体会，交??经验，提出问题。
准备好工具材料。准备出上节课没有完成的作品。小组内交流组织学生交流上节课的设计制作的体会，交流经验，提出问题，解决问题。
提出修改作品的建议
板书课题：我为校园添色彩——校园环境艺术品设计与模拟制作（一）、学生结合校园的实地考察和设计制作中的问题，发表自己的改进作品的实施方案，包括校园环境艺术品的内容、形式、使用的材料及制作方法步骤。
（二）、学生开始制作，小组合作进行校园艺术品的设计制作。
考虑艺术品与环境、材料的关系。
步骤：1、小组内共同确定需要改进的地方，制定改进方案。
2、选择材料：泡塑材料、秸秆……
3、进行雕塑艺术品模型的修改加工
4、收拾整理。将学生上节课的作品配上相应的背景（如下图中的校园），让学生体会并交流。
1、设置的艺术品与校园环境协调吗？
2、内容和形式还有什么改进的地方？
对学生的交流予以点评。
归纳学生的各种方案，再一次强调分步讲解
艺术品与所处环境协调统一的原则、
立体造型的基本规律、
材料的选用以及制作方法步骤。
教师巡回辅导课堂总结：
策划一次校园艺术品的展览。交流展示作品。
组织评委进行作品的评???。将作品与置于的环境结合起来进行评价。
组织学生策划展览，展示作品。
组织学生欣赏作品。课后拓展：
尝试进行多种形式的校园艺术品的设计制作，并尝试多种材料。将过程和经验形成材料。 鼓励学生进行相关的实践活动。板书设计 我为校园添色彩
——校园环境艺术品设计与模拟制作
艺术品与环境：协调统一
艺术品的造型规律
艺术品与材料：材料的质感也是艺术美的组成部分
教后反思
文档评论（0）