电子备课教案样本(汉语第九课).docx

学期：第二学期 科目： 汉语 7年级 ： 第二 单元教案 2016 年3月 27日 PAGE19 / NUMPAGES19 沙雅县英瓦格九年一贯制学校电子备课教案 主备人： 亚森·亚库普 执教人： 课题第七课 神舟五号飞船航天员出征记授课时间2016.4.7课型新课课时第一课时教学工具班班通，课件，**备课组成员亚森·亚库普、热依木·热合曼备课组长签名教学内容第62页，第63页 学习目标知识与技能1. 遵循学生的认知规律，尊重学生已有的认知水平，以学生的发展为准则,激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习氛围，诱发学生在朗读中自主学习词语，组织学生在活动中合作学习，引导学生联系生活实际理解词义。。过程与方法1. 通过检??预习情况，使学生熟练地掌握本课词语的读音， 意思和词意。组织学生在活动中合作学习，引导学生联系 生活实际理解词义。 2．经过采用讲解法，讨论法，练习法，指导法，培养学生的 自学能力和合作能力。情感态度与价值观遵循学生的认知规律，尊重学生已有的认知水平，以学生的发展为准则,激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习氛围，诱发学生在朗读中自主学习词语，组织学生在活动中合作学习，引导学生联系生活实际理解词义。重点要求学生熟练地掌握词语，达到会写会读的程度。难点能完全理解词语大意，并学会运用。教学准备班班通设备。课件、教科书材料教法1、精讲多练，讲练结合。 2、自读，分段讲解，转述段落，总结全文。学法自学法、在小组讨论法 教学过程 教学过程 一、引入新课教 学 过 程个性化修改一、复习导入，梳理思路。 导入新课：同学们做科学研究为什么要先做一个博览群书的人？你们在日常生活中读过什么科学研究类杂志？ 二、自主 学习、探究新知 （合作） 自主 学习、探究新知 （合作）教学过程： 一、教学内容 （1）老师板书重点词语。 （2）让学生进行分组比赛，解释词语。 （3）老师讲解并纠正学生解释错的有些难词。 二、解释词语: 1、【词语】：天生 【注音】：tiān shēng 【释义】：本身就具有的，一生下来就具备的能力 例： 她天生聪明伶俐。 没有人天生就什么都会的，要靠后天不断地学习。 2、【词语】：进展 【注音】：jìn zhǎn 【释义】：特指事情处理的进度，进程。 例： 这件事情进展如何？ 昨天我交给你们的任务进展还顺利吧？ 3、【词语】：献身 【注音】：xiàn shēn 【释义】： 付出（生命、时间、精力）等 例：董从瑞在抗战时期把自己的生命献身给了革命事业。 做人有时候要有献身精神，不能太自私。 4、【词语】：通才 【注音】：tōng cái 【释义】：兼备多种才能的人 例：他简直是个通才，老师问什么都能够答上来。 现代社会不仅需要德才兼备的通才，同时还需要具有单方面能力较强的人。 5、【词语】：诸如 【注音】：zhū rú 【释义】：举例用语，放在所举例子的前面，表示不止一个例子。 例： 现在很多家庭都奔小康了，诸如电视、电冰箱、空调等电器都搬进了自己的新家。 6、【词语】：施展 【注音】：shī zhǎn 【释义】：发挥（能力、才华）等 例： 体育运动会开始了，大家都踊跃参加，在运动会上施展着各自的特长。 7、【词语】：分类 【注音】：fēn lèi 【释义】：根据事物的特点分别归类 例： 垃圾要分类处理。 8、【词语】：攻 【注音】：gōng 【释义】：致力研究；学习 例： 他的主攻课程是汉语言学习。 9、【词语】：拘泥 【注音】：jū ní 【释义】：固执，不知变通 例：不要那么拘泥，多从别的方面想想。 你这个人怎么那么拘泥呢？ 10、【词语】：狭窄 【注音】：xiá zhǎi 【释义】：宽度小，范围小 例：她躲在狭窄的角落，生怕别人找到她。 这条道路修的太狭窄了。 11、【词语】：包罗万象 【注音】：bāo luó wàn xiàng 【释义】：内容丰富，应有尽有 例： 这次车展里车辆包罗万象，什么样牌子的车都有。 12、【词语】：恰当 【注音】：qià dāng 【释义】：特指时机把握的非常准，合适，妥当 例：你用的词句十分的恰当。 他的回答很恰当。 13、【词语】：突出