陈情表 上课稿.ppt

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陈情表 上课稿

陈情表;1、亡国卑贱俘虏,为何多次受提拔推荐? 2、明明可以靠升官使家庭条件更好,为什么总是推辞? 3、一自然段作者表示自己的祖母早就疾病缠身,作者侍奉她喝水吃药不曾停止,而当时他也在朝廷做官,为什么现在是同样的状况,作者却屡屡推诿? 4、李密之母再嫁有违妇德,是否会成为李密任官的阻碍? 5、李密在文中用真实情感以打动晋武帝,并在侍奉完祖母后上任,但在做官时,并不顺利,最终死于家中,为何?;1、这篇文章的后来发生了什么? 2、这篇文章主要内容、写作特点,揭示什么主题? 3、为什么李密不像陶渊明一样归隐?;;1、李密辞官,除了有要侍养祖母刘氏外,是不是还有心系蜀国的原因? 2、李密的祖母姓刘是否与前蜀皇族有关?如果有,那么是否有以上可能? 3、难道李密辞官就单单只是为了尽孝,没有其他原因? 4、本文凭借哪以“孝”出名,何以有如此高之评价? 5、《出师表》《陈情表》的异同。;1、为什么李密之前想要追求功名,现在却一心想要拒绝上任? 2、文章的行文思路是怎样安排的?“表”的形式又是如何体现的? 3、拒绝上任一事体现了李密怎样的性格特点?;1、为什么他不可以边照顾祖母边做官? 2、为什么忠孝两全很难? 3、他一开始因为祖母卧病在床而婉拒授官,而后来又接受任命,且之后又辞去了。;1、李密是否考虑到会被皇上拒绝甚至被杀头?是否为每种可能的情况做好准备? 2、皇上是否会许可?许可是因李密的遭遇,还是另有原因? 3、李密所遭遇的变故和经历是否对这篇文章有直接影响?他是否忍住悲痛平复心情后再写,还是以思考或计划的态度写? 4、如果李密的祖母知道整件事情(李密被许可),会作如何表现和有何种想法?;1、为什么李密有妻子孩子却说自己“茕茕孑立,形影相吊”? 2、“臣生当陨首,死当结草”是指对朝廷还是对祖母? 3、晋朝以孝治国,为什么作者的申诉不被准许?以至于写《陈情表》上奏“告诉不许”;1、“祖母刘”,作者这样写是因为古代女子无名子,还是因为进书给皇上,不该写上名字? 2、“太子洗马”官至几品? 3、“前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才??中,各句第一个“臣”有什么特殊含义呢?;1、李密的祖母刘氏去世后,李密还会回京入仕吗?(李密回去,到底是因官场险恶、被小人排挤,还是因祖母刘氏的原因?) 2、古代改嫁的妇女都会被世人唾弃,为什么舅父还要强行让他母亲改嫁? 3、为什么李密的母亲不来探望照顾祖母? 4、既然不能带祖母一同前去,可他已有妻儿,为何不让自己的妻儿照顾了? 5、文章说祖母“常在床褥”,为什么去了蜀国?; 李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏③。少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰 ①醮:jiào,改嫁。?? ②烝烝:zhēng,热切的样子,形容李密对母亲思念之深。③游夏:孔子的学生子游、子夏,品格好,资质高。 ;李密,字令伯,是犍为武阳人(今四川彭山)。他的另一个名字叫虔。他父亲很早就去世了,母亲何氏改嫁。当时李密只有几岁,他感恋双亲,思念至深,以至忧思成疾。祖母刘氏亲自抚养他,李密侍奉祖母因孝顺和恭敬而闻名。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候在祖母身边,夜里不脱衣睡觉。为祖母端饭菜、喂汤药,他总要尝过之后才让祖母饮食或服用。有空闲的时间他就讲学,忘记了疲劳,并且拜谯周为师,谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。他年轻时在蜀汉做郎官。多次出使吴国,颇有辩才,吴人称赞他。蜀汉平定后,泰始初年,晋武帝征召他担任太子洗马。他因为祖母年迈,无人奉养,于是没有接受任命。于是上奏章说 ; 帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公④何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。 ④安乐公:刘备之子刘禅 ; 晋武帝读了李密的《陈情表》后,说:“李密这个名士,不是徒有虚名。”于是收回对他的任命。后来祖母刘氏去世,李密守丧期满除去丧服后,晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。(又一次)司空张华问李密:“安乐公这人怎样?”李密说:“可以说仅次于齐桓公。”张华问其中的缘故,回答说:“齐桓公得到管仲而称霸诸候,任用竖刁而使自己死了不得埋葬,尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而与魏国抗衡,任用黄皓却丧了国,由此可知他俩的

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