课间操检查流程.doc

校本课程之主题文化 新泰市汶南镇第二初级中学 课 间 操 点 评 手 册 政教处、艺体组编写 学校校园文化核心 校 魂：和合（孝） 校 训：德智双全 身心两健 好学力行 自强不息 办学宗旨：修学储能， 为学生的终身发展奠基 抓细节、抓节点、抓反复、反复抓， 树正气、守规则、讲文明， 力促学校管理规范化！ 汶南二中关于规范课间操及点评的 实施意见 为认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神, 落实好《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，以增强学生体质，立德树人为目标，以规范课间跑操、促进学生健康成长为重点，增强我校文化氛围,特制订本意见。 一、指导思想 《学校体育工作条例》和《中国学生发展核心素养》是我们总的指导思想，在这一指导思想下，我们还要强调以下理念： 健康第一。把健康放在首位，早在毛泽东《论体育之研究》中已初露端倪，他提出“身体是载知识之车，而寓道德之所”，大力倡导文明其精神，野蛮其体魄。《学校体育工作条例》已将“健康第一”作为学校体育工作的指导思想。 越运动越聪明，越运动越阳光。现代医学、运动学研究表明，运动不仅能提升人的肌体健康水平，而且能使人的大脑及神经系统的运作功能更为完善，使人更趋阳光、有潜质。 课间操是学校活动课程。它是体育课堂的延伸，又是体育教学效果的有力验证。 课间操是展示学校管理和学生精神风貌的窗口。课间操质量的好坏，它直接反映一所学校常规管理、学生精神面貌、班风和校风的好坏。 课间操不仅是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，更是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子，对增强学生体质，培养学生集体主义精神，促使学生养成遵纪守法的良好习惯有十分重要的意义。同时还能培养学生的自觉、自律的意识，提高学生的素质。 二 、标准要求 提出“课间操，静悄悄”的口号，即从入场、做（跑）操、退场至解散，校园内只闻音乐声、口号声和学生的脚步声，没有学生的喧哗吵闹声。 跑操各级按班号按从小到大的顺序站队，要做到快、静、齐。 快：即集合要迅速，要在规定时间到指定地点集合。 静：即从集合到解散，以及到教室途中不讲话、不打闹、保持安静。 齐：即服装统一、队伍排面整齐、步调一致、口号响亮。 （一）、方阵跑要求 1、全校各班按出操队形四路路纵队到指定地点集合。 场地安排如下： （1）、九年级8个班在大操场环形跑道跑操。 （2）、八年级6个班在1号教学楼前围绕花坛环形跑道跑操。 （3）、七年级在篮球场围绕三个篮球场地外沿跑操。 （4）、六年级在小操场外沿和学校柏油路作三路纵队跑操。 2、服从学校统一指挥，不提前跑，不滞后跑，不插队跑。 3、出发时由各级体育教师发出口令开始跑步，班主任、体育委员负责指挥本班的方阵，全校所有方阵动作整齐划一，跑步时步调一致，争取做到“全方阵如一人”的效果。 4、队伍整齐、紧凑（前、后、左、右相隔45厘米），横排成面、竖排成线。 5、跑步速度不在于快而在于齐，遇到堵塞情况时，原地跑步，不拥挤、不混乱，不停止，不走步。 6、每个班级要有自己的口号，体育委员发口令准确，声音洪亮，口号设计要简单易记，振奋精神，响亮整齐、有气势、有激情。 7、跑步要做到：稳、响、齐、近。稳：步伐稳，有节奏。响：口号响，有气势。齐：步子齐，前后摆臂齐，口号齐。体现思想的统一性。近，前后距离近，营造一种团结的氛围。 8、结束时回到原起点集合，队伍保持整齐、安静、有序。 （二）、检查要求 1、各级成立检查小组，由2名教师和8名学生代表（A、B组各4名、），学生代表轮流执勤，一周一轮换。学生代表检查员各站操场一角，检查各班跑操情况，做到公平打分。 2、班主任监督，体委具体负责，完成集合、跑操、礼貌退场，并协助完成各项检查。 3、提倡班主任随本班级跑操。 4、提倡学生在跑操前后看书读书。 5、汇总检查情况，评定班级所得积分。 6、对积分进行一周一汇总，一月一上报，计入班级评比总分。 7、对于因身体原因确实不能参加跑操的同学，须持班主任假条统一在指定位置观习或看书。 8、无故未参加跑操及在校园游动的学生均被视为旷操，扣除个人积分、班级及年级积分。 （三）点评要求 1、跑操结束后，分