七下Unit1canyouplaytheguitar导学案.docVIP

PAGE  PAGE 9 七下Unit 1 Can you play the guitar ? 第1课时section A 1a — 2c 【教学目标】（教师寄语：Many hands make light work. ） 1.知识与技能: 学习情态动词can的肯定、否定、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成和用法等。 2.过程与方法: 通过用多媒体图片展示和自己的才艺表演，学习情态动词can的用法；能熟练的运用情态动词can谈论自己和了解别人在某一方面的能力、喜好和意愿等。 3.情感态度: 本课内容通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生努力积极向上的意识。 学习重点：学会谈论自己或别人的能力；熟练读出，书写本节课的单词； can提问的肯定和否定回答，熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿． 【学习目标】 一、词汇目标： 1．Can 是情态动词，情态动词有一定的意义，无人称和数的变化，其后加动词原形，表示说话人的语气或态度。 （1）表示能力，“会”“能”eg:Can you play the guitar ？ （2）表示请求或许可，eg:Can you help me ?你能帮我吗？ （3）表示推测指“可能”eg:That can be Lily’s bike. 那可能是莉莉的自行车。 Can的否定式构成是在后面加not. eg:can not=can’t其一般疑问句直接将Can提至句首，肯定回答： Yes,主语+can. 否定回答：No,主语+can’t. eg:Can you play soccer ? Yes,I/they can. No,I/they can’t. 2．guitar n.吉他 play the guitar ※温馨提示：play后跟乐器时，一定要加定冠词the,而后跟棋、牌或球类名词时，则不能用the. eg: play baketball打篮球，play chess下象棋，play cards 打牌,play the piano, 弹钢琴.play the violin.拉小提琴. 3．join. v.参加、加入（某个团体或组织，成为其中一员） join + 俱乐部、球队、党组织、团组织等= be in +组织， eg:I want to join the English club..我想参加英语俱乐部。join +sb 加入某人 join us加入到我们中来 join in =take part in + 活动,表参加某个活动 eg: take part in the basketball game 参加篮球赛 eg: All students will take part in the sports meeting.所有学生将参加运动会。 4．want to do sth.想要干…. 5．swim .v 游泳 swimming star 游泳明星 swimming club 游泳俱乐部 6．chess. n象棋 play chess 下象棋 7.speak 说，后常接语言作宾语 eg:speak English 说英语，speak to sb 对某人说 say+具体说内容 eg:Please say it in English.请用英语说。 tell“告诉”讲述一个故事或事实tell sb(not)to do sth talk（强调动作，不强调内容）表谈论，交谈 talk with/ to sb 与某人交谈 talk about sth 谈论某事 二、重点句型： 1、Can you /he /she/they do sth ? Yes, I/he/she/they/we can. --No, I/he/she/they/we can’t 2、What club do you/they want to join? I/We/They want to join the...club. 3、What club does he /she want to join?--He /She wants to join the...club. 【学习过程】 一、创设情境，激情导入 问学生喜欢干 什么？会干什么? 二、自主学习、自我提高 学习任务一:认读并书写本课单词 ．. 1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3 .写出下列单词并展示． 吉他______ 跳舞_____游泳_____唱歌____ 国际象棋____画画_____说话,说____ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配. 学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 . 1.听录音完成1a,排序