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《校园趣事多》教案 教学目标： 1、通过画一画校园里有趣的事情，提高学生的观察能力和表现能力。 2、学会关心同学、爱护校园，养成良好的学习习惯和行为习惯。 教学重难点： 让学生了解学校发生的事并用绘画的方式表现出来。 教学准备： 有关学生活动多媒体课件、绘画工具材料等。 教学过程： 一、激趣导入 1、课件出示校园图片。 师：你们知道这是哪里吗？ 生：我们的学校。 师：对，这是我们的校园，在校园里的生活是丰富多彩的，上课时学习知识，下课时和同学们一起玩耍，每天都会有新鲜有趣的事情发生。 2、课件出示一张学生活动照片。 师：他在干什么呢？ 生：跳绳。 师：你会吗？还会什么？ 生：做操、跑步、砸沙包，武术…… 师：同学们会的真多，还会中华武术呢，那在做这些活动的时候，发生过什么有趣的事情吗？ 学生讨论后说一说。 3、师：同学们真厉害。其实，我们的校园经常会发生一些有趣的事情，你还记得哪些吗？想一想，告诉我。 学生回忆、讨论，尝试性回答。 生：学校运动会时，我参加了60米赛跑，得了第一名呢。 生：我和同位参加了双人绑腿赛跑，也拿了第一名！…… 学生述说后老师补充完善整件事。 师：同学们记得真多，还有没有？ 生：…… 师：老师这里还有一些照片，是平时用照相机拍下来的一些学校的事。现在就让我们来看看还有哪些在学校发生过而我们刚才又没想到的事！ 4、让学生看照片，观察照片内容并提出问题。 （1）师：这是一张什么照片？ 生：六一儿童节联欢会的舞蹈队表演时的情景。 师：记得是什么时候的事情吗？ 生：是我们上一年级的时候。 师：对，这张照片是老师在你们一年级的时候照的，这里面一定有你们的身影，现在还记得怎么跳吗？我们现在来跳一跳！ 找几个会跳舞的学生上台来跳一跳。 （2）跳完后，老师小结，出示第二张照片。 师：同学们跳得真不错，都还记得是怎么跳的。那我们再来看看这张照片。这又是什么时候的事啊？ 同学们看照片，踊跃回答。（画画比赛，上学期举办的） 师：对，有很多同学都参加了，你们有参加的吗？ 学生争先恐后的回答。 师：同学们真是多才多艺，参加了活动有的还获奖了，有的虽然没获奖，但是你们参与到这件事当中，感受到这件事带来的乐趣，就非常好！ 接着用课件继续播放几张学生活动的照片，学生观察，回答问题。 5、师：看了这些照片，才发现原来我们的校园曾经发生过这么多有趣的事情啊！现在我请同学们在讨论一下，还有没有什么有趣的事情？ 学生再次讨论。 二、讲授新课 1、师：原来校园里最近还发生了这么多有趣的事情啊，同学们的校园生活真是丰富多彩，有趣极了！那么你们知道其他学校的校园趣事吗？我们打开书本，看看他们的校园生活多么的有趣。 学生打开书本，看课本范画。 师：书上的画中画了些什么事情，他们在干什么？ 学生观察画中的内容，回答老师的问题。 生：我看到了有一个男孩在拉小提琴，其他人在听。 生：我看到最下面的那幅画画的是有好多小朋友在唱歌。 ………… 再用课件展示几张其他学生的作品。 2、师：我们看了其他学校学生的作品后，了解到他们的校园生活也很丰富有趣，那么我们也来把我们的校园趣事用画笔记录下来，好吗？ 三、学生作画 1、布置学生作业，提出作画要求。（不要求画的太像，大胆作画） 2、教师巡回指导，期间可展示好的作???或者对有特点的画进行点评。 四、展示作品 1、学生画好后，展示其作品时让学生说说自己所画的内容是什么，介绍自己的作品。 2、小结本课。表扬有特点的作品，有不足之处也要指出来。多鼓励，少批评。