13.1平方根第一课时赵会娟.pptVIP

;学习目标;问题１:;问题2:;比一比;特殊：0的算术平方根是0。;探究 1、a可以取任何数吗？ 2、 是什么数？;;一、 a的算术平方根(a＞0)怎么表示___________. 二、　 =9, 则3是9的__________, 表示为______. 三、0的算术平方根是_______,表示 为________.;练习：下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？ ; 小组交流讨论课本68页到72页的内容、导学案39页上的“自主学习”、“合作探究”。 要求： 1.组间互帮互学、共同质疑解难。 2.重点交流算术平方根的概念和如何求某些非负数的算术平方根. 时间：8分钟 ; 预设各组展示 六组： 导学案39页探究点一 一组：课本68页例一、69页练习1题 八组：课本75页4题 七组：导学案39页自主学习3、 课本69页练习2题 五组： 导学案39页跟踪训练1 ;例1 求下列各数的算术平方根： （1）100 （2） （3???0.0001;判断： （1）5是25的算术平方根； （2）-6是 36 的算术平方根； （3）0的算术平方根是0； （4）0.01是0.1的算术平方根； （5）-5是-25的算术平方根。;;;;探究： 怎样用两个面积为1的小正方形拼 成一个面积为2的大正方形？;你知道 有多大吗?;;例3:小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片沿着边的方向裁出一块面积为300cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为3:2,不知能否裁出来,正在发愁,小明见了说:“别发愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片”,你同意小明的说法吗?小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?;当堂检测：;0和1;1、下列各数没有算术平方根的是( ) A. 0 B.16 C.-4 D.2 2、若数a的算术平方根等于3，则a的 值是（ ） A. 3 B. -3 C. -9 D.9 ;一、 a的算术平方根(a＞0)怎么表示___________. 二、　 =9, 则3是9的__________, 表示为______. 三、0的算术平方根是_______,表示 为________.;四、下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？ ;思考：;达标检测;小结与作业:; 作业:习题１３.１ 课本75页：1题、2题 课本76页： 11题