第十一章 课堂管理心理.pptVIP

第十一章 课堂管理心理;教学要点：;第十一章 课堂管理心理;第一节 课堂管理概述;一、课堂管理的概念;一、课堂管理的概念;二、课堂管理的基本原则;三、影响课堂管理的因素;第二节 课堂心理气氛及营造;一、课堂心理气氛的涵义;二、课堂心理气氛的类型;三、影响课堂心理气氛的因素;;四、良好课堂心理气氛的营造;第三节 课堂学习纪律的管理; 表. 学生两类课堂问题行为的症状 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 品行方面的问题行为 人格方面的问题行为 ─────────── ────────── 坐立不定 寻求快乐无能 寻求他人注意 忸怩 破坏 自卑感 狂暴 心事重重 注意短暂 害羞 漫不经心 退缩 缺乏兴趣 缺乏信心 学业怠慢 易慌张 不负责任 缺乏兴趣 不服从 不负责任 不合作 白日梦 被动／受暗示 离群 多动 易分心 易分心 冷漠 粗鲁 神经质／极度紧张不安 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━;一、课堂学习纪律的概念;一、课堂学习纪律的概念;二、课堂学习纪律的类型（了解）;;三、课堂学习纪律管理的一般策略;;;（五）正确、有效地处理纪律问题 1.非言语线索的运用 2.合理运用表扬与惩罚 3.语言提示（积极与消极） 4.运用“舞台情境”的管理策略，调整座位;课堂内的三种人际关系类型 ;返回;返回;;片段实录——教学内容：抛硬币（可能性）（数学·二年级上册） 活动1： 　师：[谈话]圣诞节到来了，圣诞老人邀请大家参加晚会，但有个条件，必须用抛硬币的方法来决定，猜正反面，猜中了才能去。（一位同学上台抛硬币） 　生1：我猜1元面朝上。 　生2：我猜国徽面朝上。 （分别寻求同学支持，学生迅速分成两派） 　（抛币结果：1元面朝上） 　生1：“哇，是我们胜利了。”  师：其实两种情况都有可能。说说看，我们身边的事情哪些是有可能的？ 生：…… （师板书课题：可能性） 活动2： 　师：在这个节日里，我们班级想举办一次男女同学拔河比赛，总人数10人，但男女生的人数我们用抽签的办法来决定。 （师拿出签筒，里面插着分别写有“男”、“女”签，邀请一位同学上台随机抽签） （抽签的结果是7位女同学、3位男同学。）  师：好了，现在我们开始比赛吧。比赛之前，猜一猜“谁有可能赢？” （学生一齐指向女生，一部分男生嚷嚷：不公平，不公平。） 　师：现在我们来证明谁猜得对。 （男女生分成两旁，开始拔河比赛，女生胜。） （下面男生一片喧哗，有不公平的抗议声，也有提议再来一次，学生沉浸在兴奋之中。） ……?