北师大版二下教案.docxVIP

东山学校 二年级数学下册 （北师大版） （教案） 主编：郭小平 2016年2月 北师大版小学数学二年级下册教学计划 2016-2-20 一、学情分析。 经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。 数与代数这部分知识，绝大部分学生都掌握了100以内的数的加减法，以及表内乘除计算，初步理解乘除法的意义，能够解决一些简单的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出???率也比较高。对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好。而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简单处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓的兴趣。 本学期教学内容和教学目标 。 （一）数与代数 1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数） 。结合分物的 实操活动， 是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数， 进一步体会除法与生活 的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式；探索有余数除法的试商方法和 正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。 2、第三单元《生活中的大数》 ，感受大数的实际意义，通过实际操作和观察，使学生体会 验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交 流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。 3、第五单元《加与减》 。结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算， 探索计算万以内数加减法的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对 计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解 决一些简单的实际问题。 （二）空间与图形 1、第二单元《方向与位置》 ，借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的线路图，能根据线路图说 出出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方，体会到生活中处处有数学。 2、第四单元《测量》 ，通过动手测量操作和实际活动，感受 1 分米、1 毫米、1 千米有多长， 以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选择合适的长度单位；培养 学生的估测意识，能估计一些物体的长度。 3、第六单元《认识图形》 ，通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三 种角； 能用自己的语言描述长方形、 正方形的特征； 能按要求在方格纸上画长方形和正方形； 能直观认识平行四边形；会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案 （三）第七单元《时、分、秒》 ，通过认识钟面上整时、半时并进一步认识时间单位时、分、 秒。知道 1 时=60 分；1 分=60 秒；了解“作息时间表” ，体会并能说出经过的时间，培养遵 守时间的好习惯。 （四）第八单元《调查与记录》 ，了解调查的基本方法，会用自己的整理数据的结果;能根据 调查中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测。 另外本学期的学习，还安排了一系列实践活动，通过这些活动， 使学生初步获得一些数学活动的经验， 了解数学在日常生活中的简单应用， 初步学会与他人 合作交流，获得积极的数学学习情感。 三、本册教材的重点、难点 （一）教学重点： 1、掌握有余数除法的计算方法。 2、能认、读、写万以内的数，会计算整百数加整十数及相应的减法。 3、会用毫米、分米作单位量出物体的长度，并会简单的单位换算。 4、能正确笔算三位数加、减两、三位数及三个数连加的笔算减法的验算。 5、认识东北、东南、西北、西南这几个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。 6、认识角的各部分名称，并能正确区分直角、锐角、钝角。 7、认识钟面上整时、半时，认识时间单位时、分、 秒。并能说出经过的时间。 8、经历统计过程，体验不同标准下统计结果的多样性。 （二）教学难点： 1、理解有余数除法的意义。 2、理解万以内数的组成，并能正确读、写，比较万以内的数的大小。 3、能正确笔算三位数加、减两、三位数及三个数连加的笔