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画家笔下的童话1年级小学美术
画家笔下的童话;小朋友们,你们知道什么是童话吗?;童话欣赏之月亮长廊;1.月亮在空中慢慢飘荡,把亮光撒向大地。 ;2.月光下,长廊闪着白光。小老鼠在月色中闭上眼睛,轻轻地吟着诗句:“吱……吱……” ;3.小老鼠的声音沿着长廊飘去,长廊的尽头响起柔和的回声:喵——。
哇,是猫!小老鼠想逃走。;4.可是小猫在月光下跳舞的模样,好像在告诉他:跳吧,跳吧,别惊动了这美丽的梦。 ;5.突然,“呱!”的一声,把大家都吓了一跳,原来是青蛙在喝彩。 ;6.不过青蛙立即止住了——他觉得自己的声音太响了,打破了长廊的安静。 ;7.青蛙用小棍子敲着廊柱,廊柱立刻响起叮咚的琴声,小猫和小老鼠伴着琴声跳起舞来。;8.巡夜的小狗在长廊外看到了这一切。他做了一件平常绝不会做的事:采下一朵玫瑰。;9.月光下,长廊里,大家盈盈地舞着,那朵玫瑰已经插到了小猫的头上。 ;10.早晨,???丁来了,他看见长廊上那么多脚印:“哦,那些小家伙昨天又来捣乱了。”他不知道,小家伙们昨天玩得多开心呀! ;看完了月亮长廊
1、故事讲述了什么?
2、说说你最喜欢的是哪个小动物?
3、假如你也在长廊里,你会做什么呢?
;童话欣赏之梨子提琴
(书P42);我也来欣赏;植物的叶子用黄绿和蓝绿区分前后关系;我也说一说;S形的构图突出了蟋蟀动作的灵活;用风趣的表现手法,展示牛肚子里的景象,直观而生动,让人能一下子就能看到牛肚子里的蟋蟀在干什么;大大的食物与小小的老鼠形成鲜明的对比;;不同大小的动物组合排列很有节奏感;现代化工具与可爱的动物相结合,碰撞交融中产生了奇妙的趣味;夸张的表情
拟人的动作;左右呼应;不同作品表现不同情感,比较这两幅作品,你觉得哪一幅作品表现了快乐,哪一幅是悲伤?;试一试:
仔细观察书P45页上的三幅作品,找一找他们的奇妙之处;作品欣赏;;;;;;;
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