小学6年级语文上册唯1的听众课件8.pptVIP

唯一的听众; 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴，当然，这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论，在他们听起来，我拉的小夜曲就象是在锯床腿。这些话使我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴，直到发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上，那儿有一片很年轻的林子，地上铺满了落叶。 ;学习方法：抓住主要人物的语言、神态及“我”的心理活动，体会人物的思想感情。; ----- “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” -----“我想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” -----“也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众吗,每天早晨？” -----“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” ----- 她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。;读一读下面的句子，想???想，老人的话语，使作者得到了什么？;也许我会用心去感受这音乐。我能每天早晨做你的听众吗？ 也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨？; 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静的望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……;当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我为琴技稍有进步而沾沾自喜时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说……; 后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众……;学习方法：抓住主要人物的语言、神态及“我”的心理活动，体会人物的思想感情。; 一个人的成功，既离不开别人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只有在爱的土壤里，只有在汗水的浇灌下，人生才会开出美丽的花朵。