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我对班主任工作点滴体会
我对班主任工作的点滴体会;一、我热爱班主任工作; ; ;班主任工作的特点;(一)、热爱学生;1、老师要爱每一个学生
无论是聪明的还是迟钝的,是漂亮
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的,也无论他来自什么样的家庭;2、学生需要老师的爱
老师的微笑是阳光
老师的爱是孩子的希望
; ; ; 老师威信的建立;3、给特殊的学生以特殊
的爱
有生理心理机能障碍的
学习吃力的
单亲家庭的;4、宽容学生
5、关心学生的心理健康
6、严格要求也是爱;(二)、尊重学生;5、尊重学生的意见; 班级都稳定了,学校也就办好了。班主任的管理水平上去了,学校的品牌也就打造出来了。 ;二、90后的学生怎么教;1、班主任必须要给学生
留下良好的第一印象 ;
第一次在全体学生面前亮相
就要打动学生的心 ;
“服 ”
让学生服
;2、班主任必须要具备
灵活应变思维能力; 灵活应变的思维能力:要对自己所面临的环境和所要解决的问题有正确的分析和判断,找出问题的关键点,充分利用当时的一切可利用条件,采取及时有效的方式处理问题。 ; 师 生 平 等;3、班主任必须要尽快
成为一名教课能手; 1、你要讲什么?
2、你要给谁讲?
3、你要怎样讲?; 一课一个中心:
讲清一条线索
理清一个框架
突出一个重点
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出现一个亮点;4、班主任必须要关注学生的内心世界;不要出事;关注学生的内心世界,
解决学生的心理困惑
学生的困惑来自哪里?
怎样从根本上解决问题?;
帮助学生完成小学到初中的过渡
帮助学生完成初中到高中的过渡
;5、班主任必须要正确处理与学生家长的关系; 第一次家长座谈会要
开出水平; 处理与学生家长的关系要
讲究策略;6、班主任必须要处理好与科任教师的关系;①、切忌在学生中间抬高自己贬低其他科任教师;②、嫉妒 --转为敬佩一???话:感谢折磨你的那些人和事。;③、当科任教师与学生之间出现问题或发生矛盾的时侯,班主任的角色位:协助而不是包办。
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