我对班主任工作点滴体会.pptVIP

我对班主任工作的点滴体会;一、我热爱班主任工作; ; ;班主任工作的特点;（一）、热爱学生;1、老师要爱每一个学生 无论是聪明的还是迟钝的，是漂亮 的还是难看的，是听话的还是淘气 的，也无论他来自什么样的家庭;2、学生需要老师的爱 老师的微笑是阳光 老师的爱是孩子的希望 ; ; ; 老师威信的建立;3、给特殊的学生以特殊 的爱 有生理心理机能障碍的 学习吃力的 单亲家庭的;4、宽容学生 5、关心学生的心理健康 6、严格要求也是爱;（二）、尊重学生;5、尊重学生的意见; 班级都稳定了，学校也就办好了。班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。 ;二、90后的学生怎么教;1、班主任必须要给学生 留下良好的第一印象 ; 第一次在全体学生面前亮相 就要打动学生的心 ; “服 ” 让学生服 ;2、班主任必须要具备 灵活应变思维能力; 灵活应变的思维能力：要对自己所面临的环境和所要解决的问题有正确的分析和判断，找出问题的关键点，充分利用当时的一切可利用条件，采取及时有效的方式处理问题。 ; 师 生 平 等;3、班主任必须要尽快 成为一名教课能手; 1、你要讲什么？ 2、你要给谁讲？ 3、你要怎样讲？;　　一课一个中心： 　讲清一条线索 　理清一个框架 　突出一个重点 　化解一个难点 　出现一个亮点;4、班主任必须要关注学生的内心世界;不要出事;关注学生的内心世界， 解决学生的心理困惑 学生的困惑来自哪里？ 怎样从根本上解决问题？; 帮助学生完成小学到初中的过渡 帮助学生完成初中到高中的过渡 ;5、班主任必须要正确处理与学生家长的关系; 第一次家长座谈会要 开出水平; 处理与学生家长的关系要 讲究策略;6、班主任必须要处理好与科任教师的关系;①、切忌在学生中间抬高自己贬低其他科任教师;②、嫉妒 --转为敬佩一???话：感谢折磨你的那些人和事。;③、当科任教师与学生之间出现问题或发生矛盾的时侯，班主任的角色位：协助而不是包办。