实验小学香班级家庭.docVIP

实验小学 “十佳读书之星”“书香家庭”评比方案 指导思想： 树立优秀榜样，提高学生读书积极性，形成更浓厚的读书氛围，帮助极大多数学生掌握读书方法，提高阅读能力。 二、“读书之星”评比： 1．评比办法：各班对照条件，认真组织评选，评出班级“十佳读书之星”，填写“十佳读书之星”登记表；在“十佳”的基础上，推荐其中一名参加学校“十佳读书之星”评比（特别突出的班级可以推荐2人，原则上已被评为历届校十佳读书之星的不再推荐）。参评对象须填写一份推荐表，同时必须提供相应辅助材料（如读书记载表、读书笔记、心得体会文章、文章发表证明等，也可提供复印件），无辅助材料一律取消资格。“十佳读书之星”名额原则上分配如下：1－2年级2名，3－6年级各段2名。（各类推荐表见附件）。各班要充分利用这次评比活动，在班级中大力倡导“好读书、读好书、读有益”。评比活动一定要做到“公开、公平、透明”。 2．评比条件： ① 好读书：对课外阅读有浓厚的兴趣，能坚持每周课外阅读累计2小时以上（有记录）；课外阅读时，能及时做好读书笔记；爱护书籍，对课外读物保管良好。② 读好书：有一定数量的健康有益的课外读物，或能主动通过各种渠道（如校图书室）借阅健康有益的课外读物（读书月期间至少读2本推荐好书）；能把自己的好书推荐、借给同学阅读；能自觉抵制低级不良读物，对同学间看不良读物现象能批评指正。 ③ 读书好：每次读书都能摘录好词好句、写体会，读书笔记整洁、内容丰富（一学期摘记三年级不少于2000字，四至六年级不少于3000字）；能经常主动与家长、老师或同学交流读书收获，讨论读书中遇到的问题；参加班级（或学校）读书活动积极，阅读能力进步显著；有读书体会文章等在校以上竞赛中获奖或在报刊上发表。（一、二年级如文章发表等可适当放宽要求。） 三、“书香家庭”评比 1．评比条件：①有一个良好的读书环境。有独立的书房、专用的书橱或书架，每个成员喜爱读书，对新知识有兴趣；家庭成员之间经常沟通，互相支持，互相谅解；每个成员能自主学习，对生活、对学习充满信心；②有一定数量的健康有益的读物。家长能每年积极订阅报刊，为孩子购买有益的课外读物（每年至少新购10本书）；③有浓厚的家庭文化氛围。能经常开展内容丰富、形式多样的家庭亲子读书活动，如：看书、读报等。家里没有麻将声，孩子每天看电视时间少于30分钟。每周累计至少有二小时的家庭读书交流时间；④阅读成果显著。孩子有良好的阅读习惯，勤于做读书笔记，每学期至少有一篇读书心得文章发表或获奖；家长能积极向《校家桥》投稿，探讨亲子阅读的经验或体会，或经常有文章在公开报刊上发表；⑤有一定的知名度。家庭的学习氛围能得到同居住楼或自然村居民的公认。 2．评比程序：各班推荐1户家庭，由家长填写申请表，班主任签署推荐意见。四、评比时间：申请表（见附件）及相关材料请于12月21日放晚学前送教导处。 五、奖励方法：“十佳读书之星”及“书香家庭”由学校统一表彰并颁发奖状或证书。 ? ? ? ???????????????????????????????????????? 实验小学教导处 ?????????????????????????????????????2012．10．30 ?????? 实验小学 “十佳读书之星”登记表 班级????????? ????????????????????????????????????班主任???????????? 序号学生姓名性别主要事例备注1????