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(苏教版)6年级语文上册课件 爱之链 2
爱;;爱之链; 1.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。 4.联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。; (1)自读课文,读通课文,标上小
节号。
(2)学习课文中出现的生字,通过
工具书,解决不理解的词语的意思。;1.乔装打扮 颠簸 矮小 晚餐
轮胎 袜子 愣住 亲吻
2.纷纷扬扬 飞舞的雪花
打了几个寒战 几乎没有知觉 冻僵
3.天经地义 潸然泪下 荒无人烟
;
课文为什么以“爱之链”为题? “爱之链”是如何联结的?; 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地
说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”
;读一读,想一想; 乔依愣住了,他从没想到他应该
得到钱的回报。他以前在困难的时候也
常常得到别人的帮助,所以他从来就认
为帮助有困难的人是一件天经地义的
事,他一直就是这么做的。; 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸
颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,
亲爱的,乔依……”
;因为爱,冰雪会消融,
因为爱,枯木会逢春,
就因为爱,希望绽放华彩,
就因为爱,能拨云见日,未来永值得期待。
就因为爱,所有的生命才收获了圆满,
就因为爱,奇迹正在赶过来。
就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧!
; 爱之链又会怎么样传递下去?请以“乔
依醒来……”为开头,展开想象写一段话。
;再见!
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