地方院校翻译工作坊课程教材改革及优化.pdfVIP

第1期 (总第106期) 山西广播电视大学学报 No． 1 2017年3月 Journal of Shanxi radio TV University Mar． 2017 地地地方方方院院院校校校翻翻翻译译译工工工作作作坊坊坊课课课程程程教教教材材材改改改革革革及及及优优优化化化 □□□卢卢卢 颖颖颖 ((( 湖湖湖北北北文文文理理理学学学院院院外外外国国国语语语学学学院院院,,, 湖湖湖北北北 襄襄襄阳阳阳 ４４４４４４111000555333))) 摘要: 翻译工作坊课程已经被多所高校纳入翻译专业的课程体系， 是翻译专业或翻译方向的必修 课之一。 通过分析翻译工作坊课程教材现状和特点、 调查教材与地方院校人才培养目标的适应情况， 发现目前发行的翻译工作坊课程教材在数量、 难度、 体例方面亟需进一步改革及优化。 根据翻译工作 坊课程的培养目标， 对教材改革与优化应遵循的原则、 教材编写的体例及立体化教材的建设方面提出 了相应的建议。 关键词: 翻译工作坊课程; 教材; 改革; 优化 中图分类号: G6４2 文献标识码: B 文章编号: 1008—8350 (2017) 01—0057—0４ 随着全球化进程的日益加深，翻译市场对翻译人才的 理论与实践》方面的教材琳琅满目，虽然可以用来当做《翻 需求量逐年递增。 而众多高校培养出来的翻译专业毕业生 译工作坊》课程的教材，但是多数英汉互译的教材所涉及 却远远大于社会对翻译人才的需求。 这一矛盾的产生主要 的译例都偏重文学性和理论性，加之教材质量良莠不齐，不 由学校人才培养方案和课程体系的不协调所导致。 在引入 适合用作“翻译工作坊”课程的配套教材，该课程需要有适 翻译工作坊课程后，这一现象仍未得较好的改善。 翻译教 合课程本身性质的配套教材，如实践性强、课程所涉及的译 学缺乏实践教学，翻译教材缺乏重翻译实践的优质教材。 例文体范围广、难度适合学生翻译、配有两种以上参考译 本文针对本科阶段的翻译专业学生，就翻译工作坊教材的 文、译例典型适合小组合作并讨论完成等特点。 改革和优化方面提出相应的改革措施。 到目前为止，现发行的以“翻译工作坊”为题的教材数 一、翻译工作坊课程教材现状 量较少，比较权威的教材有广州外语外贸大学李明教授编 翻译工作坊(Translation Workshop)就是一群从事翻译 写的《翻译工作坊(汉译英)》和中南大学贾文波编写的《翻 活动的人们聚集在一起，并就某项具体翻译任务进行见仁 译工作坊 ·汉英时政翻译》。 李明教授编著的《翻译工作 见智的广泛而热烈的讨论，并通过不断协商，最终议定出该 坊(汉译英)》主要结合他所承担的翻译专业硕士和翻译学 [1] 硕士研究生的“翻译工作坊”的教学实践，根据他本人从社 群体所有成员均可接受或认同的译文的一种活动 ，是 “类似于商业性的翻译中心，由两个或两个以上的译者集 会上承接的翻译材料进行搜集整理编写完成。 大部分的译 [2] 文都是由李明教授亲自翻译整理，也有部分是从网上搜集 中在一起进行翻译活动” 。 翻译工作坊课程就是在翻译 教学中教师通过模拟翻译工作坊的这种合作翻译模式，培 的。 在该教材的前言中提到，这部教材比较适合“高等学 养学生的职业翻译能力，提高学生的翻译效率。《英汉翻译 校翻译专业硕士、翻译学硕士研究生用作教材或翻译辅助