初中物理教学策略优化探究.pdfVIP

教育研究 摘　要：众所周知，数学来源于生活， 初中物理教学策略优化探究 必将运用到生活之中。老师在进行小学数学 教学之时，必须将生活化的教学途径和策略 118126　辽宁省凤城市蓝旗镇九年一贯制学校　生士海 融入到教学之中，使学生感受到数学学习的 摘　要：本文结合笔者多年以来的实际 对比，能够让学生对概念有更为清晰的理解， 价值，引导学生乐于在生活中发现问题，乐 教学经验，提出了初中物理教学策略的优化 而不仅仅是记住。 于在生活中解决问题，极大的调动学生的学 措施，为实现新课改的教学目标提供一定的 4 重视实验的作用 习兴趣与生活经验，不断丰富学生的生活与 基础，也为广大初中物理教师提供一定的参 物理是一门以实验为基础的学科，而不 学习，促使学生们的数学综合素养不断提升。 考。 仅仅是为了让学生掌握课本上的知识。物理 本文笔者阐述了如何在小学数学教学中实施 关键词：初中物理；教学策略；优化 课程培养的是学生的观察现象、分析问题以及 生活化的教学途径和策略，期望对于小学数 利用所学到的知识解决问题的综合能力 [3]。 学老师的教学发展能有所帮助。 初中物理是学生接触物理知识的初级阶 而在新课标中，更是对学生利用所学知识进行 关键词：小学数学；生活化教学；途径 段，对于培养学生的观察能力、分析问题和 探索性研究提出了更高的要求。而且，在课堂 和策略；小学生 解决问题的能力都有着重要的作用。尤其是 上，教师只是给学生进行一些演示实验或者播 在新课程改革以来，对初中物理的教学要求 放一些实验的视频，完全不能满足学生的好奇 小学阶段的任何科目都与生活有多多少 不断提高，以前的教学策略已经难以满足新 心，学生更希望能够自己动手进行一些实验。 少的联系，数学科目更不例外。且新课改之 的教学要求。笔者结合多年的一线教学经验， 而且，初中的学生心智发育尚未成熟，处于天 后对数学老师的教学提出了明 对原来的教学策略进行优化，希望为广大初