信息技术应用于小学语文教学中的优点及方式探析.pdfVIP

新课程学习 NEW COURSES’ STUDY 教育技术 信息技术应用于小学语文教学中的优点及方式探析 陈治琼 （湖北省建始县长梁乡天生民族中小学） 摘 要：现阶段越来越多的小学引进了信息技术，将其应用于小学语文教学之中，对训练学生思维能力、开阔学生视野有着十分明 显的促进作用，有利于学生全面发展。 关键词：小学语文；信息技术；方式 一、多媒体教学①运用于小学语文课堂的优势 用多媒体教学，通过一些图片的展示，把晦涩难懂的文字转化为清 1.激发学生的学习兴趣 晰具象的图片，让学生亲眼看到庐山的真面目，启发学生的思维。 众所周知??计算机信息技术包括多种多媒体于一体，教师在课 2.信息技术应用小学语文教学的检测工具 堂运用这些多媒体手段可以为学生创造极其丰富真实的教学环 信息技术可以设立一个检测系统， 成为学生检测学习效果的 境。 比如，教师在讲解一篇课文的时候，可以放出大量有关这篇课 软件、私人辅导的工具，可以随时随地检测指导学生的学习。 这个 文的图片给学生观赏， 让他们设身处地的体会到课文中描述的场 系统能够及时反应学生的学习情况，让学生明确学习遇到的问题， 景，吸引学生的眼光，引起他们对课文学习的兴趣，使整个教学课 帮助学生解决这些学习中的疑难点， 便于学生及时调整自己的学 堂生动有趣，这样，学生就会在轻松的环境中高效的学习。 习计划，使学生更加明确自己的学习目的。系统还可以录入学生的 2.巧用信息技术，丰富教学资源 测验成绩，减轻教师的工作负担，使教师轻松阅览学生每一次测验 语文是一门难以在短时间内学好的学科， 语文学科的学习需 的成绩， 及时分析每个学生每个阶段的学习状态。 针对不同的情 要学生平时多进行积累。小学阶段正是学生学习语文的好时期，但 况，教师可以适时进行辅导。 是由于学生年纪小面对课本上晦涩难懂的语句文章时难免会兴趣 3.运用信息技术优化教学课堂 短缺。 这时，多媒体教学就可以有效丰富学生学习语文的视野。 教 教师运用多媒体教学手段， 可以节约教师在黑板上的板书时 师可以运用一些图片文字， 一些短小的视频来调节语文学习的课 间，使课堂时间被有效利用，教学效率提高。 学生在课堂上就可以 堂，学生在这样的环境中会放松很多，学习效率也能提高许多。 多一些练习机会还有学习时间。比如，在没有使用多媒体教学的时 3.信息技术有利于解决学习中遇到的难题 候，教师在讲解古诗文的时候，就必须板书出古诗文的背景资