小学生写作之人写写作.pptVIP

小学生怎样写好写人作文? 　　　　　　; 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：;第一 写好人物的形象　　 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。;定义： 人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。;人物外貌描写:;眼睛;鼻子;头发;嘴;牙;人物的语言 包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”.;人物的心理  心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了.;第二 抓住人物的特点　　 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。; 第三 选用典型事例　　人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。　　;第四 运用细节描写　　细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。;我的同桌; 他还有一个优点就是坚持不懈,做事不半途而废，而是有始有终。记得有一次，我们到足球场???上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中。只听一声“开始”的口令后，跑步开始了。大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是令人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步，小脚突然遭“暗算”，摔了一跤，这一跤可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来。可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应。凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！ ; 他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？但他是谁呢？他便是我们班的李凯。