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高三地理复习方法 来源：网络资源 2009-10-29 11:36:27 [标签： HYPERLINK /t/T-B8-B4-CF-B0.html \t _blank 复习  HYPERLINK /t/T-B5-D8-C0-ED.html \t _blank 地理  HYPERLINK /t/T-B8-DF-C8-FD.html \t _blank 高三] 　　摘要：第一轮复习应选择一本栏目设计新颖的参考资料。不要盲目地追求参考书的数量，因为每本参考书的编写都是依据教材，形成一个独立的体系，如果参考书过多，反而会使知识失去系统性。? 　　三轮复习法将高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目标各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从进入高三开始到次年二月底，主要目标是基础能力过关；第二轮复习从二月底到四月底，主要目标是综合能力突破；第三轮复习从五月初到五月底，主要目标是提高应试能力。根据复习内容的不同，也应选择不同德方法：自然地理宜采用理科的学习方法，因为自然地理部分偏重原理、规律的运用，要求联系实际分析解决问题；人文地理强调宏观整体分析，因为人文地理部分偏重观点、方法的运用，要求结合实际进行评价与反思；区域地理重点采用以图表为载体的学习方法，因为区域地理部分偏重地理事物的空间定位、图表的判读技能、基本概念的理解运用。? 　　一轮复习? 　　第一轮复习是一次对知识的重新学习，所以，对于很多在高一、高二没有学好地理的同学来说，这是一次大好机会，只要按部就班，认真复习，一样可以掌握牢固的基础知识。? 　　第一轮复习应选择一本栏目设计新颖的参考资料。不要盲目地追求参考书的数量，因为每本参考书的编写都是依据教材，形成一个独立的体系，如果参考书过多，反而会使知识失去系统性。? 　　第一轮复习要严格按照教学要求，加强对主干知识的梳理，对概念、原理等要准确地理解其内涵和外延。还要对重点知识进行系统整理，理清知识间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成知识网络图。复习时不仅要依靠老师的引导，更要自我消化，围绕课堂上老师的教学思路进行整理、归纳，并通过适当的课时练习进行巩固，分阶段进行单元综合检测。? 　　为了更好地巩固自己的复习成果，在复习过程中，不妨将要求掌握的知识分成几大块和若干小块，并设计一个简单的统计表，每周抽出一定的时间来做一份综合模拟试卷，虽然刚开始可能得分不高，但随着复习内容的增加，成绩会逐步攀升；每份综合模拟卷做完后，要结合参考答案认真分析，将自己出错的知识点标注在统计表中。经过一段时间的分析统计，不难发现自己在知识的掌握上还存在什么问题。要特别关注已经复习过的章节，对常错的知识点要认真剖析，这种积累也会为二轮复习提供较好的参考依据。 一轮复习进度表（参考） ? 周次章节复习重难点1～2宇宙中的地球和地图宇宙探索，地球运动产生的地理意义，太阳光照图的判读；地图三要素，等高线地形图3～4大气大气的热力性质，大气运动，各类天气系统对人类的影响，气候类型的判断，大气环境保护5～6陆地和海洋地壳运动和地表形态，海水的温度、盐度和运动，地域分异规律7自然资源和自然灾害资源和能源，气象和地质灾害8～9人类的生产活动与地理环境工业、农业生产的区位条件分析，主要工业区和农业区10人类的居住地与地理环境城市的区位条件，城市化及问题11人类活动的地域联系交通运输线、点的区位分析12人类面临的环境问题与可持续发展环境问题的表现、成因，可持续发展13人口与环境人口再生产，人口增长对环境的影响，人口问题及对策14城市的地域结构城市功能区的分布及影响因素14文化景观与旅游活动文化扩散，旅游开发评价15世界政治经济地理格局与世界地理概况综合国力16世界地理分区根据经纬度和轮廓等进行区域定位，区域特征17中国地理概况中国的地形、气候、河流18中国地理分区区域定位和突出的区域特征19中国的国土整治不同情况下国土整治的措施?　　二轮复习 　　通过第一轮复习，多数学生已经有了一定的基础，知识网络已基本形成，学科能力有所提高，常规的解题技巧已基本掌握，但与理想的成绩还有很大的差距。因此，第二轮复习要打破教材原有的顺序和模架结构，优化组合教材知识，选择最能体现该知识运用的角度，跨节、章甚至跨知识体系地进行复习。在复习方法上更强调从整体出发，立足专题，着眼全局。 　　首先，第二轮复习应该是重点突破，要抓住主干知识作必要的总结，加以细化和深化。通过细化、深化，将零散的知识编织成网，构建起自已的知识网络。对于知识网络的构建可以从两个方面进行考虑： 　　一方面，注重知识之间的逻辑关系，并能将理论地理知识与