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PAGE  PAGE 77 高一生物必修2 学案 NO.15 时间： 班级： 小组编号： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第7章 现代生物进化理论 主备人：董凯 审核人： 包科领导： 第1节 现代生物进化理论的由来 一、拉马克的进化学说 1.历史上第一个提出比较完整的进化学说的是 。 2.拉马克的进化学说的主要内容有哪些？ 3.拉马克的进化学说的意义有哪些？ 4.拉马克的进化学说的不足有哪些？ 二、达尔文的自然选择学说 1.达尔文关于生物进化的著名论著是 。 2.分析图7-3达尔文自然选择学说的解释模型，归纳自然选择学说的主要内容？ 3.自然选择学说的进步性有哪些？局限性有哪些？ 三、达尔文以后进化理论的发展 1. 达尔文以后进化理论的发展有哪些？ 2. 以自然选择学说为核心的 理论，极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。 当堂达标： 1．生物进化的内因是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．适者生存 2．昆虫的保护色越来越逼真，昆虫天敌的视觉越来越发达，结果双方都没有明显的优势，这说明了( ) A．双方在斗争中不分胜负 B．双方相互选择共同进化 C．生存斗争决定了生物进化的方向 D．生物有利变异的结果 3．一只雌蛙能产卵4000~5000个，卵受精后只有5％~10％能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．自然选择 4．达尔文进化学说的中心内容是（ ） A．适者生存 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．自然选择学说 5．达尔文自然选择学说未能解释的是( ) A．生物进化的原因 B．现存生物适应性的原因 C．生物多样性的原因 D．生物不定向变异的原因 6．最先提出生物进化学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．孟德尔 C．拉马克 D．摩尔根 7．对生物进化的方向起决定作用的是( ) A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．自然选择 8．对达尔文自然选择学说的正确理解是（ ） ① 环境改变使生物产生适应性的变异 ② 可遗传的变异是生物进化的基础 ③ 变异是不定向的 ④ 变异是定向的 ⑤ 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤ 第2节 现代生物进化理论的主要内容 一、种群基因频率的改变与生物进化 预习导航： （一）种群是生物进化的基本单位 1.如何正确理解种群的概念？ 找出要点，并举出一些实例。 例1.下列属于种群的是（ ） A、一块水田里的全部水稻 、水草 B、 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 C、 一块朽木上的全部真菌 D、 一个池塘中全部鱼 例2.下列关于种群的说法不正确的是（ ） A.同一种群的个体可以自由交配 B.种群是生物繁殖的基本单位 C.中国大陆上所有老虎是一个种群 D. 种群是生物进化的基本单位 2.什么叫种群的基因库？什么叫基因频率？什么叫基因型频率？ 例3.下列关于基因库的叙述，正确的是 （ ） A一个种群中一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 B一个种群中全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库 C一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 D一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡 3.认真做完P115思考与讨论，总结有关计算规律。 基因频率与基因型频率的计算： （1）利用种群中一对等位基因组成的各基因型个体数求解 种群中某基因频率=种群中该基因总数/种群中该对等位基因总数×100% 种群中某基因型频率=该基因型个体数/该种群的个体数×100% 例4. 已知人的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30000人的群体中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中纯体12000人。那么，在这个人群中A、a基因频率和AA、Aa、aa基因型频率是多少？ （2）利用基因型频率求解基因频率 种群中某基因频率=该基因控制的性状纯合体频率＋1/2×杂合体频率 例5. 在一个种群中随机抽取一定数量的个体