复习要体现以几下点.pptVIP

;;语文学法 1．识字的方法：（1）怎样读准字音；（2）怎样识记字形；（3）怎样理解字、词义；（4）怎样查字典；（5）怎样写字。 2．学词的方法：（1）怎样理解词义；（2）怎样组词；（3）怎样把词语归类；（4）怎样辨析词义；（4）怎样找反义词；（5）怎样搭配词语。;3．学句方法：（1）怎样把句子写得通顺、完整、具体；（2）怎样把句子写得形象、生动；（3）怎样用指定的词语造句；（4）怎样表达句子的语气；（5）怎样扩句、缩句；（6）怎样运用关联词语；（7）怎样变换句式；（8）怎样修改病句；（9）怎样运用标点符号。 ;4．阅读方法：（1）怎样理解句子含意；（2）怎样给文章分段；（3）怎样概括文章段落大意；（4）怎样抓住文章主要内容；（5）怎样概括文章中心思想；（6）怎样捕捉文章的中心句；（7）怎样分析文章的写作特点；（8）怎样读懂写人、记事的记叙文；（9）怎样读懂常识性的说明文；（10）怎样读懂诗歌；（11）怎样读懂寓言、童话。 ;5．作文方法：（1）怎样审题；（2）怎样自拟作文题目；（3）怎样立意；（4）怎样选材；（5）怎样拟作文提纲；（6）怎样修改作文；（7）怎样构段；（8）怎样谋篇；（9）怎样观察事物；（10）怎样联想、想象；（11）怎样描写人物、描写场面；（12）怎样说明事物；（13）怎样议论事物；（14）怎样记叙一件事；（15）怎样抒发思想感情；（16）怎样看图作文。 6．常用应用文写法：怎样写借条、请假条、留言条、通知、一般书信、日记、读书笔记等。 ;★篇章结构法：（1）审题和命题训练——学会看题学文、审题方法、自己命题；（2）捕捉和表现中心思想训练——概括和捕捉、确定和表现文章中心思想；（3）文章选材训练——围绕中心思想选材，做到“真”、“小”、“新”选材；（4）材料安排和记叙顺序的训练；（5）文章开头法的训练。学会下列文章开头法：交代“四素”、开门见山、提出问题、描写引入、抒发感情；（6）文章结尾法训练：学会下列结尾法：事情结果、点明主题、展示未来、抒发感情、描写；（7）文章过渡法和照应法的训练；（8）学会自己修改文章的方法。 ;★记事顺序法：学会按照下列的顺序记事方法：事情经过、时间先后、地点转换。 ★景物描写法：（1）景色描写：学会抓住特征和围绕中心思想的描写方法。（2）建筑物描写：学会描写一座建筑的外貌和特征的方法。（3）动物描写：学会描写动物的外形、动态以及动静结合的方法。（4）植物描写：学会描写花果和树木的方法。（5）场面描写：学会抓住场面特点具体写和结合抒情写的方法。;★人物描写法：（1）人物外貌描写，学会“写得像”、“写得得当”的方法；（2）人物语言描写，学会围绕中心，对话得体、多人对话的方法；（3）人物活动描写，学会下列描写法：动作有变化、动词用得准确；动作具体而有条理；动作有特点和重点；（4）人物的心理描写：学会表现自己心理和别人心理的方法；（5）人物综合描写：学会神态、动作和语言的综合描写，以及结合议论描写的方法。（6）用一件事写人：学会用一件事表现一个人或表现几个人（一个集体）的方法。（7）用几件事写人：学会用几件事表现一个人或几个人（或一个集体）的方法。（8）学会用几个方面的品格表现人的方法。; 标点符号;1、顿号：表示句子中并列的词或词组之间的停顿。?例：燕子、雁、布谷、天鹅都是定 期迁徙的候鸟。 ;3、冒号、引号;查字典 1、确定部首： （1）上下结构 先上后下 如：会。取下不取上 如：紫 （2）左右结构 先左后右 如：微 右合左分的 ，一般取右边的。如：鹃 （3）包围结构 一般取包围部分 如：裹 （4）部首难辨认的 起笔部首：、 — ︱ ∕ 乙 四角部首：如：疑，取左下“矢”;中座部首：兆，部首是“儿”;改头换面的部首:乙字化身最多“フ、乚、横折钩”; 部首字：麻的部首 ;; 字;特别提示：;除组词练习外，要设计多样的练习形式;;３、给下面的词选择正确的字，不正确的字划去。 　 发（愤　奋）　锻（炼　练）　 形（壮　状）　亲（密　蜜）　　　　　　　　　 （坚　艰）持　（承　诚）认　　 （祥　详）细　（震　振）奋;特别提示： ;;;; ;排比：运用三个或三个以上结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 ;;反问句的练习 1、判断下面句子是不是反问句。 （1）小红，你今天上学怎么迟到了？ （2）在我最灰心的时候，老教授给予了我无私的帮助，我怎能忘记她呢？