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(四)培训的基本规律
提纲
归类
顺序
数量
(五)内部培训师的专业技巧之一 教学表达技巧
如何克服焦虑与紧张
逃避痛苦和寻求快乐
呼吸和窒息感
相信自己
准备
练习
牢记您的开场白
声音
Rhythm节奏
Speed速度
Volume音量
Pitch音调
Pause停顿
正确的用字
肢体语言
场所的安排;(六)内部培训师的专业技巧之如何编写教案
如何编写教案
目的和主题
章节内容大纲
日程安排
相关培训方法及设备工具
培训师及学员的活动
资料准备需要注意的几个问题
演示的技巧(白板、投影仪、幻灯机、演示文稿等)
;(七)内部培训师的专业技巧之课程开发
课程时间
课程大纲规划 讲师手册设计
开场
主体内容
结尾
制作
界面
颜色
文字
图表
动态效果
备注页
注意事项
课程设计的常用方法
;培训需求分析和问卷设计
学习需求分析-课程设计的目标设计
课程目标的设计:内容导向还是问题导向
短板分析法
学习者分析-课程设计的方法设计分析法
菜单式培训需求分析表的设计
教学内容分析-课程设计的结构设计
关键因子分析
干扰因子分析
前置和后置因素分析
教学重点、难点和关键点,编制学习地图
;培训对象:从事培训工作的内部培训师、培训主管、培训经理等
培训方式:课程讲授、游戏、Video、案例分析、角色扮演、小组讨论
授课时间:2-3 天 (12 -18小时)
教具配备:笔记本电脑、多媒体投影机、白板、白板 笔及其他游戏用具等
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