第5课把握思维的.pptVIP

第五课　把握思维的奥妙;; ;考点内容解读;(2)人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。意识一开始就是_______的产物，社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。 (3)意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是_______发展的产物。;2．意识的生理基础 从意识的生理基础看，意识是_______的机能 (1)______是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 没有人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是_______的机能。 (2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。;3．意识的内容与形式 (1)从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。 要形成意识，不仅需要人脑，还必须有被反映的__________。不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。因此，意识是客观存在的__________。离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。;(2)总之，从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质_______意识。;深化拓展 1．正确理解意识是客观存在的反映 (1)人脑虽然是产生意识的物质器官，但其不会自行产生意识，只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。 (2)无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果，它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目。;(3)世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观事物在人脑中的反映，物质决定意识。 2．电脑不能全面代替和超过人脑 (1)两者的活动机制不同。人脑以人的生命机体活动为基础，思维是复杂的精神活动，而电脑是物的装置，其过程也是机械物理过程。 (2)意识有社会性，电脑没有社会性。;(3)意识有能动性和创造性，电脑接受人的指令工作，没有主动性、创造性。 第四，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，人脑思维除自觉的逻辑过程外，还渗透有情感、意志因素，穿插有灵感、直觉、顿悟等过程。;;【解析】　解答本题要把题中的相关词语转化为哲学术语，“思想内容”即“意识”，“物质载体”即“物质”，物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映，A否认意识与物质的辩证关系，是错误观点；B强调意识决定物质，是唯心主义的观点；C强调了意识的相对独立性和稳定性，观点正确；D认为循环使用教科书是为了保持思想内容的稳定，这与我们的初衷是不一致的。 【答案】　C;;(1)主动创造性：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 (2)自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。 3．意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。;深化拓展 分析“意识是一面镜子” 这一观点承认了物质决定意识，强调意识是对客观事物的反映，但它又否认了人的意识活动具有能动性、创造性的特点，把人脑对客观事物的反映等同于镜子对事物的直观反映，实际上是否认了意识的能动性，是一种形而上学唯物主义观点，是不彻底的唯物主义。;;【解析】　本题考查物质与意识的辩证关系，意在考查考生提炼有效信息的能力。该同学通过自身努力找回自信，体现了充分发挥意识的自觉选择性能够促进事物的发展，C正确。思考问题的角度属于主观的范畴，A是唯心主义的观点；该同学改造的是主观世界，不是客观世界，B与题意无关；题中没有涉及世界观，D不选。【答案】　C;;深化拓展 1．关于“意识”问题的几个认识误区 (1)“意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识。” 人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识。;(2)“意识直接作用于客观事物。” 意识并不能直接引起物质具体形态的变化，它借助于实践这一环节促使事物的变化。意识对改造客观世界具有指导作用是指人们在意识的指导下能够能动地改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。;(3)“意识对客观事物具有促进作用。” 不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极、促进作用。