[名校联盟]八年级语文雷电颂［人教版］.ppt

郭沫若;郭沫若;磺阉刻宵嫩砌愁航超卤村挪侗授讥悍呈傣涕兽裔黄漂闺窗药效驮虞旱斜侍八年级语文雷电颂［人教版］八年级语文雷电颂［人教版］; 屈原——名平字原，又自云名正则，字灵均我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。 因看透了秦国吞并六国的野心力劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后自投汨罗江而死。;写作背景及意图;《屈原》在当年国民党统治的中心──重庆上演，产生过巨大的影响。尤其是“雷电颂”一幕中的独白，激起过许多爱国者的共鸣。每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没。这个剧最终被国民党当局禁演。;字 词 正 音;全剧分为： “橘颂” “受诬” “招魂” “被囚” “雷电颂” 课文节选自第五幕的第二场，是全剧的高潮。; 午夜已经过去，黎明尚未来临时。靳尚前来布置和催促郑詹尹立即执行南后毒死屈原、纵火焚尸的密令。 地点在东皇太一庙正殿，神像林立，阴森可怖，给人以令人窒息的气氛。 自然景象是雷电交加，狂风大作，无边的黑夜在颤动，在撕裂，在爆炸。;一、整体感知;二、研讨：;研读赏析 ;风雷电 洞庭湖、东海、长江 无形的长剑 土偶木梗形象 没有阴谋、没有污秽、 没有自私自利的没有人的小岛 ; 4、 抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情? ; 《雷电颂》即然是屈原的内心独白，请找出最感兴趣的句子和段落，朗读给大家听，并说说这里写出了屈原怎样的内心情感。;;评点屈原的形象;爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。; 《雷电颂》独白激情澎湃，气象雄浑，找出文中修辞，体会作用。; 与以前学过的郭沫若诗《天上的街市》《静夜》相比，《雷电颂》的抒情方式有什么特点？; 分析比较：郭沫若的天上的街市、静夜与本文的不同。;屈 原 的 故 事; 这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然力量，他与风暴雷电已完全融为一体!他那伟大的爱国???神感染着我们！让这种精神激励我们的学习去创造自己精彩的人生;布置作业： 1、练习三 2、背诵1-6节 3、拓展阅读历史剧《屈原》，全貌性感受作品的思想内容，写出内容，写出自己的心得体会。 ;重温经典;;;