2020年全国普及高中阶段教育.PDFVIP

A12 天下 2017年4月7日 星期五 责任编辑 谢彦宁 美术编辑 陆轶 2020年全国普及高中阶段教育 解决好普通高中大班额比例高等突出问题 教育部 6 日公布的《高中阶段教 职业教育发展明显滞后。同时，东部 括：全国、各省（区、市）毛入学率均达 攻坚关键要保基本、补短板、促公平， 育普及攻坚计划（2017-2020 年）》提 经济发达地区也存在普通高中教育 到 90%以上，中西部贫困地区毛入学 重点是支持中西部贫困地区、民族地 出，到 2020 年，全国普及高中阶段教 与中等职业教育发展不协调等问题。 率显著提升；普通高中与中等职业教 区、边远地区和革命老区等四类地区 育，适应初中毕业生接受良好高中阶 “到 2020 年要实现普及高中阶 育结构更加合理，招生规模大体相 扩大教育资源，改善办学条件；保障 段教育的需求。 段教育的目标，时间紧、任务重，必须 当；学校办学条件明显改善，满足教 家庭经济困难学生、残疾学生和进城 教育部基础教育司司长吕玉刚 组织实施攻坚。”吕玉刚说，攻坚计划 育教学基本需要；经费投入机制更加 务工人员随迁子女等三类人群的受 介绍，近年来我国高中阶段教育取得 对“十三五”期间我国普及高中阶段 健全，生均拨款制度全面建立；教育 教育权利；解决好普通高中大班额比 了长足发展，2016年高中阶段教育毛 教育工作进行了系统设计，提出了到 质量明显提升，办学特色更加鲜明， 例高、职业教育招生比例持续下降、 入学率达到 87.5%，但中西部贫困地 2020 年全国普及高中阶段教育的总 吸引力进一步增强。 学校运转困难等三类突出问题。 区教育资源短缺，普及程度低，中等 目标和 5 个具体目标。具体目标包 吕玉刚介绍，高中阶