《观潮》课件.2.pptVIP

;四年级语文上册第六课;;;大堤 屹 立 浩 浩荡荡 山崩 地裂;观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 ;特殊结构的词;读了课题，你想知道什么？;1. 一边读课文，一边用“ ”画出描写声音的词语，用“ ”画出描写浪潮的形状的词语和句子。 2. 把你印象深刻的句子画下来，在旁边写下自己的感受。;; 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。;钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都西安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 ;钱 塘 江 大 潮;;一线潮;链接视频;回头潮;潮来前;钱 塘 江 观 潮; 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。; 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 ;潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切; 默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？; （ ），（ ）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ;潮来时;;;;;;闷雷滚动 人声鼎沸;横贯江面;形成一堵两丈多高的水墙;犹如千万匹战马齐头并进; 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。; 小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？;知潮声： 1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2、过了一会儿，响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ;知潮形： 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； ;声音 样子 ;;潮去时余韵犹在; 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。;再说说你的感受？;;默读思考： 1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？ 2、第2---第5自然段是按什么顺序写的？;总结：; 本文记叙的是一次观潮的盛况。写的是作者耳 闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象， 描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描 绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平 静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮 观。;整体感知;我的发现： 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。） ;比较句子，哪个句子写得好，为什么？;第一个句子把意思说完整了。 ; 观潮 盐官镇 宽阔 笼罩 屹立 蒙蒙的薄雾 沸腾 鼎沸 横贯江面 依旧 恢复;我会写： 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯