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审题与立意 说课 陈建
新材料作文的审题与立意;说课内容;一、教学背景分析;通过写作教学，培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。应重视发展学生的创造性思维，鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作间 —— 《新课程标准》 引导学生从细处着眼，全面审视材料，掌握切实有效的审题技巧，选取最佳立意角度，顺利度过作文审题关。;（二）说学情;二、说目标;三、说重难点;四、说教法学法;;五、说教学过程;（二）课堂进程;2、弄明白“怎么考”的问题（6分钟）; 3、总结并展示材料作文审题中经常存在的问题（3分钟） ;;5、提醒“审题三忌”（1分钟）;6、当堂训练（5分钟）;7、方法回顾与总结（2分钟）;（三）总结本课（1分钟）;（四）作业布置（2分钟）;（五）板书设计;六、教学效果预测与反思;敬请方家批评指正，谢谢！
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