右脑开发新论.pdfVIP

? 理论研 究? ???】年?月 】?日? 宕 脑 开 发 赫 论? 文，张玉 中? 摘 要 ：美国科学家罗杰 ·斯佩 里获得 ????年诺贝尔生理 学或 医学 奖金后 ，依据其裂 脑人研究得 出大脑两半球分工理论 ，左脑 主? 管抽象理性思维 ，右脑主管形象思维并长期 受左脑压抑，引发 开发 右脑的浪潮在 ??世纪后期成为流行 的理论 ，人 只有 ??％左右 的大脑? 资源被利用，而 ??％ 潜能还埋没在右半球没有被开发 出来，由此掀起 了全球的右脑教 育革命。? 关键词 ：右脑功能；右 脑开发；大脑两半球；理性思维；形象思维? 人脑拥 有极 大 的潜力 ，而右脑 的潜力? 于常规思考 ，缺少 产生新思想 、新 方法的思?生一定 的变化 。这种 变化为脑 功能 的发展? 更大 。由于人 类对 右脑 的认 识还 只是近 年?维 ，这正 是右 脑 开发 不 充 分的 表现 。? 提供 了可能 ，也为右脑 功能的发展提供 了? 来 的 事 ，右脑 开 发还 处 于 落 后 状 态 ，因 ：? ?．从我 国广 大学生智力 发展 的状 况来?可 能 。? 此 ，开发 右脑 ，是 摆 在我们 面前 的一 个重 ：?看 ，智力 开发和智 能培养 ，特别是创 造性智? 从宏观脑功能看 ，某 一脑 区的损伤会? 要任务 。? ，?能的培养是一项特 别紧迫的任务 。我们 的?引起相应的脑功能的损伤 。但是 ，大脑有一? 一 、 右脑开发的必要性? ：?许 多学校把教 育的任务 当做 只是知识 的传?定的补偿作用 ，相邻 的脑 区中的脑 细胞会? ?．右 脑具有创 造性思维 、综 合性思维 、：?授 ，把成绩好 坏当做学生质量好坏 的唯一?补偿失去的功能 ，使受损 的功能得到部分? 形象性思 维的功能 ，对人 的思 维能力有着 ：?标准。高分低能的现象十分普遍 ，我们重视?恢 复。或者 ，即使某一受损 的功能难以补? 特殊 的贡献。美国爱因斯坦医学 院的研 究 ：?了知识 ，而忽视 了智能的培养 ；重视 了知识 ：?偿 ，另一种功能也会得到增强 。失明的病人? 者对大脑血 流量进 行了研究 ，他们在受 试 ·?的学习 ，而忽视了知识 的获得过程 ；重视 了 一?的听觉 会变得异常发达 ，触觉也会 变得很?