(創新设计）2013届高考一轮复习生物检测2-3-1.docVIP

HLLYBQ整理 供“高中试卷网（）” · PAGE 9· (创新设计）2013届高考一轮复习生物检测2-3-1 (时间：45分钟　满分：100分) 考 点题 号基因突变、基因重组1、2、3、4、5、6、13染色体变异7、8、9、10、14、15综合考查11、12、16一、选择题(每小题5分，共60分) 1．近期媒体报道南亚出现了一种“超级细菌”，能够合成一种特殊蛋白质，可以水解抗生素，几乎使所有的抗生素都对它束手无策。推测这种“超级细菌”是发生变异的结果，为了确定该推测是否正确，应检测和比较这类细菌细胞中 (　　)。 A．染色体的数目 B．mRNA的含量 C．基因的碱基序列 D．非等位基因随非同源染色体的自由组合情况 解析　“超级细菌”是一种细菌，没有染色体，不会发生染色体变异和非同源染色体的自由组合；“超级细菌”发生变异的来源是基因突变，所以应当检测DNA的碱基序列。 答案　C 2．(2012·吉林市调研)右图表示基因型为 AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述 正确的是(　　)。 A．该状态的细胞可发生基因重组现象 B．若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变 C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组 D．若①是X染色体，④是Y染色体，其余则是常染色体 解析　该细胞处于减数第二次分裂后期，基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期；①和④上基因不相同，有可能是基因突变或交叉互换造成；同一染色体组的染色体形态大小不同，C正确；①和④原来是同一着丝点上连着的两条染色单体，二者同为X染色体或者同为Y染色体。 答案　C 3．(2012·北京西城区)下列关于基因突变的叙述中，错误的是(　　)。 A．基因突变是生物变异的根本来源 B．基因突变一定能导致生物性状的改变 C．基因突变丰富了种群的基因库 D．基因突变可能发生在个体发育的不同阶段 解析　生物变异的根本来源是基因突变；DNA在复制过程中发生差错，遗传密码不一定改变，因此生物的性状不一定改变；基因突变导致了等位基因的产生，丰富了种群的基因库；有基因的复制就可能发生基因突变，因而可以发生在个体??育的不同阶段。 答案　B 易错点拨　对基因突变的概念理解和拓展得不够，不能分析出突变后基因表达时可能发生的种种结果而错选。 4．(2012·南昌一模)由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基(位置)上发生了变化。已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG。根据已知条件，你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是(　　)。 选 项ABCD基因模板链上突变后的脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸替代赖氨酸的氨基酸天冬氨酸天冬氨酸甲硫氨酸甲硫氨酸解析　对比赖氨酸和甲硫氨酸的密码子可知，很可能是mRNA上密码子AAG中间的碱基A变为U导致赖氨酸变为甲硫氨酸，对应DNA模板链上的碱基变化是由胸腺嘧啶替换为腺嘌呤，故D项正确。 答案　D 5．(厦门质检)下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是(　　)。 A．基因突变对于生物个体是利多于弊 B．基因突变属于可遗传的变异 C．基因重组能产生新的基因 D．基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中 解析　本题属于对概念的考查。基因突变对生物个体来说是弊多于利，但对于物种来说是有积极意义的。能产生新的基因的只有基因突变，体细胞增殖进行的是有丝分裂，而基因重组发生在减数分裂过程中。可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异。 答案　B 6．(2012·北京海淀区)依据基因重组的概念，下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是(　　)。 解析　普通青霉菌经诱变处理得到高产青霉菌，利用的是基因突变，而不是基因重组，故D项符合题意。 答案　D 7．(2012·江西师大附中、临川一中联考)下列关于生物变异的叙述中不正确的是 (　　)。 A．基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期 B．二倍体植株加倍为四倍体，营养成分必然增加 C．有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异 D．单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的 解析　二倍体植株加倍为四倍体后，其营养成分不一定增加，故B项错误。有丝分裂和无丝分裂是真核细胞具有的分裂方式，细胞内都有染色体，都可能发生染色体变异，故C项正确。二倍体植株的单倍体长得弱小，高度不育，而同源四倍体植株的单倍体内含有两个染色体组，是可育的，故D项正确。 答案　B 8．(2012·嘉兴模考)下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是(　　)。 A．一个染色体组不含同源染色体 B．由受精卵发育成的，体细胞中含