好读书读好书[修改版].docVIP

“好读书，读好书”综合性学习训练题 ?( “好读书，读好书”综合性学习训练题 1、栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展一次读书活动。 (1)请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。 （书香满校园??与书为伴??阅读名著，陶冶情操） (2)请你为这一活动拟一条标语。(2分) ?示例一：书是人类进步的阶梯。??示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。??可引用名言，也可以自拟，符合活动主题即可。 ?2、活动组委会请你就怎么开展这次活动提三条建议。 A举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况B请新华书店到学校搞一次书展 C请作家作一场“走近名著”的报告会D在全校举办“读书交流会” E举行“名著走向舞台”的话剧表演 3、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点，你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内） A、读经典的书，就发现了世界的入口。 ?B、读流行的书，就走在了时代的前列。 C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。 例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。 4、同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动过程是什么？ 主题：同上，略。 过程：①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动。②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。 ③各小组代表交流??④主持人根据评委意见，宣布结果。 ⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。 5、如何看待网上阅读？谈谈你的看法。 示例：网上提供了丰富、及时的信息资源，可以满足我们对信息的需求，还可以让我们根据自己的情况自由地选择信息。网上提供了富有想像力的、变化多端的交流功能，可以让我们访问许多人，与他们对话，获取信息。然而，网上也有色情暴力，游戏赌博，垃圾信息等问题，需要我们自律，正确对待。 法 ?????——《好读书，读好书》综合性学习试题????? 一、列举读书名言和介绍读书方法 例一：书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒?哀乐！在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书，读好书”的综合学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 活动一：领略书的魅力——热爱读书。书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。? 我的座右铭：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 活动二：探寻读书方法——怎样读书。读书还是讲究方法，下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种方法的理由。? 茅盾“背书” ????文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回的《红楼梦》，他的朋友将信将疑。一次大家聚会，有人指定某几章让他背诵，茅盾丝毫不差的背了出来。可见，茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。 华罗庚“猜书” ????我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍。如果作者的思路与自己猜想的方法一致，就不再读了。他这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想象力。 ?我的读书方法：??????????????????????????????????????????????? ?我的理由：???????????????????????????????????????????????????? ［答案］活动一：书籍是人类进步的阶梯（高尔基）…… ????活动二：精读法；因为一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味。或，网上阅读法；因为网上有丰富的资源，网上阅读可以拓宽自己的视野。 例二：为推动国民阅读，人大代表提出设立“国家阅读节”的提案，你们班也围绕是否该设立此节进行辩论会。学校组织的辩论会结束后，因为你表现出色，有同学对你说：“你真棒，真羡慕你有这么好的口才；要是我能和你一样就好了。”听完他的话，说：?????????????????????????? ?[答案] 示例：“谢谢你的鼓励，其实只要你坚持阅读，多练习说话，就一定有好口才的。” 例三：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园的文化氛围，增