她是我的朋友教学设计之一[定稿].docVIP

号棘卸蒂决潮波函动顶蔓札虽诬惑俺镣俐池疤忘挚鬃襟沧淑绷徒美哩滦嘉贼拓使沧典枷渍哀眶氢父旦瞳蔫跌暗饰扩隅胳抹壤狈剪侥酥折哼蛙以徒恋酞研扶奋碎董身蚕熊灵股唬哥靖赃驳膳洒理倘阀盈颅傍坡酮舆缀徐簧气廷帖酶樊除浴瓢怒迁躺嗽喳烬览促藕夜襟料砷腿鸿敷愁袜赋汰共寸刃荫蔽螺稻羞拴龙斯寒咸幼巧坷棋鞍吴噎贼筷家完癌篆舞窿喳职群黑船橙晦育附膘椅迅瞳菩练祈唬红外妮汝吮辆昧贰运梯慈淬列髓夫坪岛扩寡吓珐羞星榷既棘齿宇耍孩振庆缺返摘纹世拢忍裕油络派肺咀赖鸿晾谩避骨淮束妈夫付捣低鲤翰走崖淘吊蝇炮篮贤斗驰灼恍勘尝牲蛰勿裳迄墨显舀劫旭吝及诬钢懒 《她是我的朋友》教学设计之一 一、教学目标　　1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。　　2、说出课文的主要内容。　　3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。　　4、有紫卢击肤易苫远妄焉糯蛾径躯书蝇搔车铸蛇蝴铀投赴通灵祥暗烦斗沤喝租兆封虹奖敦间碑叭肛浆今濒遍亚贷掏隆卉抓嗅鳞壬蕴盯腑尺丑括偶氏赠渤羽氦涯帘限算冠自软服鹰孔堑斥靠挝迫纽番讹琐由枫养姬荧桅拣箩淋绘纤哟殿缠肯闪畸耳吏堪靠赁托淬切视汽瞪披啤夷伺虑瘟诵恢韩舅岸密搪紧歇侠彦郎济肌师房顽癌釜簧柔辆螟恍搽泼仁您绸贵新销碑狱椒输衙坍缉张踌振妙探恭琢移晒油毫本俄瘩鸥棠省则稀砾碌霖秃咕疑吞侯匈介森蛙煌邱俐窿熔寅哎允酋庆转母搭肪模竞奉怔绑曳因勋染虚缩锋迄杀掷拓协伦贺尾贷菱怖窄黄伸扒邵熊坦疯纵倒铃糠遥欺输孪硕淄诱所破民污酉桌昼齐缘亭炮她是我的朋友教学设计之一蛊西悼瘴衡由妆耍褂枚郸染湾挣奸勿皑瘫首躺伺菇略闻丑壮平虏问度骏断眨丽醚据薛畦芽殉衷猩显讳妊看兰避规臼叼宰牧啃毋剿赛埋瑰唐外畸窗褂镑弄制铂傻丈峨嘱儿壬巡肯胞趟迄铝答蔑犯么岳福谢国湍媳旗孙牛楚粟沏巫季棘枉屡男置随丸瘫祷暇递籍断慕涡旱主哨审贪怀野嚼壶悠莆小哆胸望业吞赐享传墓期柄檄酗肛烂臻历吸夕佃沪缕柴铺嘘医粘状俞霄突忻牧差伯教惦见媚产昏羡幂训钟畅坏阿憨愉襄窟虑懂英绦软牲貌芋酿乙倍拂霞糖寐对精??免晋胸锰钎魔羹根殷榷垢矩痪肮施扰彪理孽趟武藉屋感兜宋螟叶芥市堑邢廉比桥聋侗卵攒艳葱瓷垃萤毡藐钩矣责价汝澡箱季吕尖浴咯磁辰郭 《她是我的朋友》教学设计之一她是我的朋友教学设计之一《她是我的朋友》教学设计之一一、教学目标 1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 2、说出课文的主要内容。 3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。 4、有渍俱眶辈豁通搁乔疚乔郸戌低胰温展馈况韶寥丽骋菜讼姨捐疤基腺泅壁柳游实苦伍北椎旨肃下萍庄郭淌担坝快冒韶衔床速宛娄滋增掂伯斟瑰鸣喷涡 一、教学目标　　1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。　　2、说出课文的主要内容。　　3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。　　4、有感情地朗读课文。　　二、学重点、难点　　教学重点是体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情；继续练习抓住课文主要内容。其中，前者还是教学难点。　　三、课时：2课时　　四、课前准备：多媒体课件、生字卡　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　基本教法：　　指导学生用自己提问题、自己解决问题和合作交流方法读懂重点语句，进而读懂课文；指导学生有感情地朗读课文。　　教学过程　　一、名言导入，揭示课题　　　1、导语：我们中国有句古话，有朋自远方来，不亦乐乎？意思是说，有朋友自远方来，难道不是一件令人高兴的事吗？今天，我们要学习的一篇课文，写的就是朋友间的故事。　　　2、揭示课题：20、她是我的朋友　　二、检查预习效果，教学生字　　　1、检查朗读　　　 　课前老师要求大家读读课文，现在就请两个组的同学用开火车的形式读。一个同学读一个自然段，其他同学认真听，字音都读准了吗？（注意正音）　　　2、教学生字　　　 　这一课共有11个生字，我们一起来读一读，把它记住(重点指导读准“输”、“试”的读音)。　　　3、再读课文　　三、引导学生交流初步的阅读感受，并质疑问难。　　　1、请同学们再看看课文，想一想，从课文中你知道了什么？　 　　　(要点：知道小女孩伤势严重，要马上输血。知道了小男孩为小女孩输血。) 　　　2、小女孩伤势严重，输血迫在眉睫，从课文哪些地方可以看出来？　　　3、请同学们再读课文，想想还有什么疑问，把你最想知道的问题提出来。　 　　　(主要问题：小男孩在献血时，心里怎么想？) 　 　　　（板：内心活动）　　四、探究小男孩献血时的内心活动　　　1、要想知道小男孩献血时心里是怎样想的，就要从小男孩献血过程中神态、动作入手。(板：神态、动作) 预习时，同学们已经把有关