2012年度秋季期中小结.docVIP

2010-2011学年度第一学期中工作小结 中心小学本学期共10个教学班，学生561人，女239人，教师24人，女12人。具体情况详见附表《2010-2011学年度第一学期基本情况统计表》。 自开学来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大及十六届四中全会精神，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻党的教育方针。牢固树立“以人为本，一切为了学生的发展”的办学理念，高举教育现代化的旗帜，坚持科学发展观，全面贯彻素质教育的各项要求，全面贯彻落实上级部门的工作精神和思路，努力开展各项工作。 一、及时开学，使学校工作正常开展。 学期初，我们教师在开学前一天报到，并召开了教师会议，及时安排了开学工作。 本学期，虽是新的一学年，但学区调动文颁布及时，在开学的第一天就下发了教师变动文件，这就使我们学校的工作安排不受影响。因此，我们的班级分工，教师任课在学区教师调动文件下发之后就及时做出了安排。 教导处利用一周的时间对教师的任课、学校的课程就做出了安排。（附教师任课情况安排表） 副校长对学校的值周工作也及时做出了安排。 因此，本学期和往年相比，工作转入轨道早。良好的开端，成功的一半，这为学校工作有条不紊的开展奠定了良好的基础。 二、 完善绩效工资制，狠抓学校管理工作 多年来，随着学校管理体制的革新和绩效工资制的落实，我校各种制度也在修改和完善。上个学年度，我们组织了人员，经过三个双休日的工作，修订了学校的管理制度中的教师假旷管理制度，教学管理制度，使之与绩效工资制接轨。同时也修订了值周考核办法，甚至对班级工作也进行了详细的分工。一改往常语文老师是正班主任、数学老师是副班主任的作法，规定两位老师不分正副，同等承担责任，为此，我们为了均衡工作，对班级工作进行了具体的划分，如语文老师负责安全，数学老师负责卫生，开家长会是语文教师组织，学习园地是数学老师布置等等；本学期，我们沿用这些办法。遵照学区的要求，我们又成立了小组，利用双休日，制定了绩效工资分配制度。同时，根据在上学期期末教学考核教师教案，学生作业尺度不统一，给考核工作带来了诸多不便，我们又制定出了教师教案，学生各项作业的统一要求。 再好的制度不去落实，也是纸上谈兵。为了搞好工作，要有好的制度，但落实则更重要。回顾一下，半学期来，我们各项制度落实到位。 学校比较常规的工作是值周工作。我校每周安排工两名教师值周。值周教师按值周考核办法，每天对各班级从学生出勤、班级卫生、早操课间操、上学放学等方面全面进行量化考核。星期三大清洁后，组织高年级卫生班长进行检查。考核实行扣分制。星期一全体师生在升国旗后，值周教师对工作进行总结公布，包括教师出勤、学校大事记。尤其是考核情况具体公布具体。学校对值周日志进行保存，期末进行汇总，作为绩效考核的主要依据之一。 我校各班级工作也比较到位。语文教师按照学校的安排，在学期初两周内制订了《班级工作计划》、《班级安全管理办法》，制出了学生德育积分表；数学教师在教室的表册栏里张贴了学校印发的《课程安排表》、《时间安排表》《学校清洁区域卫生工作安排表》等等。 班级安全、卫生工作比较好。语文教师能坚持在中午、下午组织放学，并送学生至大门外。并能做好安全宣传和管理工作，在前四周内，班级与学生家长签了《安全协议书》，并在平时严格管理学生，及时完善学生德育积分考核表。数学教师能抓好班级的卫生工作，班级卫生的平时清洁由班级自定，从清洁时间看，各班级每天清洁次数达到两次。早操前进行一次，下午课外活动一次，并多次对教师地面河洒水。大清洁时组织学生对环境、教室全面彻底的清洁。同时，数学老师能坚持学生晨检，填好晨检表，完善班级疾病防控档案。 班主任能督促学生做好早操、课间操，紧跟班级习已成风。本学期由于校安工程得到落实，学校在操场扩建校舍，体育运到场所被占用，早操跑步也改成了广播操、连同课间操，学生每天做广播操两次，眼保健操两次，做体操时，语文教师跟班，做眼操时，数学教师跟班。尽管我们的低年级学生做操不如高年级，但学生都在课间参与了，活动了，有了统一的组织，也减少了课间吵闹与追逐。加强了有效管理。 总之，我们对学校管理是比较规范的，连课间都进行了划分，前一半时间责任属上一节任课教师的，后一半时间属下一节任课老师的。我校教师到校实行两签到制，早操时和午饭后进行签到。每周一早自习时召开教师例会，也进行签到。近一年来，学校教师请假极少，只请必要的婚丧事假，没了请农忙假的，更没了请假替别人办事的。 三、积极开展教研工作 本学期，我们能够以听课为主，大力开展教研活动。如上期一样，我们仍规定每位教师听课完成15次，不同的是，我们本学期把集体组织与个人自由听课结合起来。开学初，我们针对新上岗的年轻教师，让他们在前两周内自行听了学校骨干教师的课；在第四、五两周