“大学英语[B]”大纲2007版.docVIP

 PAGE 118 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件汇编 “大学英语(B)”考试大纲 （2007年修订版） 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的“大学英语”课程要求的水平。 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 “大学英语(B)”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生。 考试目标 本考试旨在全面检查现代远程教育所有专业(除英语类和艺术类专业)的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力。考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技能进行交际的基本能力。 考试内容与要求 【语法】 考生应掌握基本的英语语法知识，并能在语言活动中较正确地加以运用。 【词汇】 考生应认知3 000个单词，并熟练掌握其中的1 800个单词及其基本的搭配。 【交际能力】 考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。 【阅读】 考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。考生应能： 1．理解主旨要义； 2．理解文中具体信息； 3．根据上下文推测生词词义； 4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。 【翻译】考生应能在20分钟内将5个难度适中的英文句子翻译成中文。考生应能： 1．对英语原文有准确的理解； 2．做到译文通顺、达意。 【写作】 考生应能在30分钟内写出长度不少于80词的常见应用文及一般的叙述文、说明文和议论文。考生应能： 1．用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达； 2．基本做到内容切题，结构严谨，条理清楚； 3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。 试卷结构与题型 部分项目内容题型考点题量分数总分时间(分钟)I交际用语10个简短对话多项选择日常情景交际能力10101010Ⅱ阅读 理解3篇短文，包括应用文、描述文、记叙文、说明文或议论文等多项选择理解主旨要义、具体信息，根据上下文推测词义等能力15303030Ⅲ词汇 与 结构20个单句多项选择词汇与语法知识运用20202020Ⅳ完型填空1篇短文多项选择词汇、句法和篇章知识运用10101010Ⅴ英译汉5个单句笔译短句翻译能力5151520Ⅵ写作1篇作文命题作文短文写作能力1151530总 计100100120 考试方式与时间 考试为闭卷考试。考试满分为100分，时间为120分钟。《大学英语》将逐步实行机考，实行机考后，适当调整考试时间。 大学英语（B）题型示例 第一部分：交际用语（共10小题；每小题1分，满分10分） 此部分共有10个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答案题卡上的相应字母涂黑。示例[A] [B] [C] [D] 1. —Hello, could I speak to Mr. Smith, please? —_______________________________ A. Who are you? B. Who’s there? C. Who could I help? D. Who’s speaking? 2. —I believe we’ve met somewhere before. —No, _______________________________. A. it isn’t the same B. it can’t be true C. I don’t think so D. I’d rather not . . . 10. 第二部分：阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分） 此部分共有3篇短文，每篇短文后有5个问题。请从每个问题后的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。示例[A] [B] [C] [D] Passage 1 The United States covers a large part of the Nort