第四单元生物圈中的人第六、七章人体生命活动的调节、人类活动对生物圈的影响.ppt

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第四单元生物圈中的人第六、七章人体生命活动的调节、人类活动对生物圈的影响

第四单元 生物圈中的人;考点梳理;2. 眼球的结构(如图4-6-1);3. 近视及其预防 (1)近视眼的成因:晶状体的曲度__________,眼球的前后径__________,物像落在视网膜的前方; (2)近视的矫正:配戴__________透镜。;考点2 人体通过耳等感觉器官获取信息 1. 耳的结构(如图4-6-2);外耳道;2. 听觉的形成 声波→外耳道→__________→听小骨→__________(刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞)→听觉神经→大脑的一定区域(__________)→产生听觉。 3. 保护耳和听觉 ①遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力__________,以免震破鼓膜。;考点3 人体神经系统的组成 1. 神经系统的组成(如图4-6-3)及功能;大脑;2. 神经元:又叫__________细胞,是神经系统的结构和功能的基本单位。 (1)组成:由__________和突起组成,突起分为轴突和树突; (2)功能:接受刺激,???生和传导神经冲动。;考点4 人体神经调节的基本方式 1. 反射:人体通过__________系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。神经调节的基本方式是__________。 2. 完成反射的神经结构——反射弧 (1) 反射弧的结构和功能(如图4-6-5):①感受器:感受刺激,产生__________;②传入神经:传导冲动到神经中枢;③神经中枢:接受传来的冲动产生新的神经冲动;④传出神经:把新的神经冲动由神经中枢传至__________;⑤效应器:接受冲动,引起相应肌肉和腺体活动。;(2)神经冲动在反射弧上的传导方向:__________→传入神经→神经中枢→__________→效应器。 3. 反射的类型:简单反射(先天就有的)和__________。;考点5 激素调节 1. 内分泌腺和外分泌腺;2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素(如图4-6-6);侏儒症;3. 神经调节与激素调节的关系:人体的生命活动主要受到__________的调节,但也受到激素调节的影响。;考点6 人类活动对生物圈的影响 1. 探讨我国人口增长的趋势和对策 为了控制人口数量和提高人口素质,我国将计划生育列为一项基本国策,鼓励晚婚晚育、少生优生。 2. 探究环境污染对生物的影响 (1)酸雨:pH小于5.6的雨水叫做__________;主要是由人燃烧煤、石油等燃料产生的__________气体排放到大气中造成的;酸雨对生物有极大的危害; (2)生物入侵:指生物随着贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象;;(3)重金属污染:如汞、镉、砷等通过食物链积累,最终危害人类; (4)温室效应:__________等气体的排放量不断增强,导致全球气候变暖,海平面上升。;重点实验;【图示过程】(如图4-6-7);实验二 测定反应速度 【图示过程】(如图4-6-8) 【实验要点】 1. 抓尺子反射是复杂反射;经过多次训练能提高人的反应速度。 2. 测量三次取平均值;测试者每次都在同一位置。;考点精练;【考点演练】 在视觉的形成过程中,物像和视觉的形成部位分别是(  ) A. 角膜、大脑皮层 B. 视网膜、大脑皮层 C. 玻璃体、视神经 D. 晶状体、视网膜;考点2 人体通过耳等感觉器官获取信息 【考题再现】 (2015广东)图4-6-9是耳的结构,其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是 (  ) A. ① B. ② C. ③ D. ④;【考点演练】 2. 在听觉的形成过程中,接受外界声波刺激后产生神经冲动和听觉形成的部位分别是 (  ) A. 耳蜗和听觉中枢 B. 鼓膜和耳蜗 C. 中耳和内耳 D. 听小骨和位听神经;考点3 人体神经系统的组成 【考题再现】 (2016广东)我国新交通法明确规定不得酒后驾车,酒驾容易引发交通事故的主要原因是 (  ) A. 酒精麻醉大脑,使行为失控 B. 酒精麻醉小脑,使行为失控 C. 酒精麻醉脑干,使行为失控 D. 酒精引起肝中毒,使行为失控;【考点演练】 下列有关人体神经系统的叙述不正确的是 (  ) A. 神经元的细胞体中含有遗传物质 B. 脑和脊髓是神经系统的中枢部分 C. 脑干具有调节心跳、呼吸等功能 D. 传出神经可以将冲动传到神经中枢;考点4 人体神经调节的基本方式 【考题再现】 1. (2015广东)图4-6-10是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是 (  ) A. 反射的神经中枢在小脑 B. 需测量多次并求平均值 C. 感受器在被试者的视网膜上 D. 效应器是被试者手指的肌肉;2. (2016广东)关于“红灯停,绿灯行”反射活动的

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