初中历史教学论文-在课标指导下的九年级历史中考备考.pptVIP

;紧扣课标 剖析概念 注重联系 传授方法 培养能力 强化训练;一.师生共同熟知课标要求,教师深刻挖掘 课标内涵,树立问题意识;英国资产阶级革命;新航路的开辟;第9课 英国资产阶级革命; 你认为对于“英国资产阶级革命”, 我们应该掌握什么内容?;英国资产阶级革命;英国资产阶级革命的意义-----注重归纳重大历史事件的影响(评价;意义)的规律性的方法和角度;拓展练习;32.(2008年河北中考试题).阅读材料，回答问题：（9分） 材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王 朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文 件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经 议会同意，国王不得征税。 材料二：18世纪中期—19世纪上半期，英国进行了以机器大生产 代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步 壮大了力量，并获得了更多的参政权利。 材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪 章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为 避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部 分民主权利，英国资本主义制度进一步完善 ;课程标准;1.对于经济危机的影响: ;2.”产业复兴法”为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用;课标要求: 1.国防建设: ①了解人民海军和人民空军建立的史实 ②以人民解放军导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重要性;二. 准确、扎实理解历史概念,贯穿和融入历史 课堂教学的始终;学生容易出现错误感知的问题;1.资产阶级 民主革命;1.下列关于近代中国人民两大历史任务的描述最为确切的是( ) A．争取民族独立，推翻封建统治 B． 推翻封建统治，发展资本主义 C．争取民族独立，实现中国的现代化 D． 建立民主共和国，消除外来侵略势力;三.加强主题学习,注重主题下重大历史事件间以及主题间的内在联系,做到脉络清晰;四.培养时间概念,深刻了解不同时期世界历史 发展的潮流(主流或方向),注重同一时间内中外 历史事件的归类,寻找知识间的内在联系,真正 树立全球史观.;19世纪40年代的世界与中国;19世纪40---60年代的西方资本主义世界与中国;19世纪后半期到20世纪初 世界与中国;19世纪六七十年代-----19世纪末20世纪初 的西方资本主义世界与中国; 请回答： （1）以上四幅图片反映的历史事件分别是什么？ （2）这些历史图片反映的重大历史事件之间有什么联系？请根据 所学知识，用史实加以说明。 （3）通过以上问题的解答，你得到什么认识？;1.19世纪60年代发生的客观上有助于一些国家或地区向现代化方向 前进的重大事件有 ( ) ①俄国1861年农奴制改革②美国南北战争③中国洋务运动④日本的 明治维新 A①②③ B ①③④ C ①②④ D ①②③④ ;2.20世纪30年代----40年代的世界与中国;32．阅读材料，回答问题 材料一：在第一次工业革命的推动下，资本主义制度确立了其在全 球的统治地位，19世纪末20世纪初，世界资本主义经济获得了一次 飞速发展，在这一发展过程中，新兴大国崛起，不断增长的经济 实力驱使某些国家试图打破旧有世界格局，寻求辽阔的海外殖民地。 材料二：20世纪50----70年代，世界科技迅速发展，资本主义经济 迎来了又一次飞速发展的黄金时期，曾经衰落的资本主义国家和地 区重新崛起，不仅剧烈地改变着资本主义世界的经济政治格局，而 且推动着世界的发展变化。 材料三：20世纪50----70年代中期，中国在探索社会建设道路上历 经艰辛，出现了重大失误。请回答：;五.抓好主题间的联系,注重世界性大国的 的整体发展以及对世界的重大影响,树立 全球意识和进步史观;;第一次世界大战后的西方资本主义; 让我们记住,如果说这场金融危机教会了我们什么的话,那就是我们不可能在普通民众水深火热的同时,拥有繁荣兴旺的华尔街!;华盛顿; ;六.优化专题复习 抛弃“大” 而“繁” 专题复习问题化 注重全面提升能力 ;七. 热点问题要“冷” 处理,注重多角度 发现切入点,设置新问题;八.强化规范训练, 培养答题方法, 全面提升能力,注重培优指标;五四运动的历史意义;2.培养答题方法; ;3.全面提升能力