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八年级信息技术上册第10课“工作表中的排序”课件
《信息技术》 (八上) 四川教育出版社
1、知道数据排序的含义;
2、能够根据实际需求对数据进行排序;
3、能够理解在处理数据过程中排序的功能和作用。
4、能把重新排序后的数据保存为一个新文件。
学生成绩表.xls
要求:使用函数法快速计算出每位学生的总分和平均分,计算结果保留1位小数。
抢答题:在10秒钟内完成抢答,请听题… …
1、总分最高的前三名学生分别是谁?总分最低的三名学生又是谁?
2、如果现在有500条学生信息,想要在最短时间内找出总分最高的前10名学生记录?有没有更快捷的方法呢?
1、自主学习教材P51~P52;
2、按照所叙述的步骤,自主探究实现:
为“学生成绩表.xls”按总分由高到低排序,如“总分”相同时就按照“语文”成绩进一步区分名次;若“语文”成绩也相同则按“数学”成绩进一步区分名次。
步骤1:用鼠标单击表格数据区中任意一个单元格,如图所示:
步骤2:选择菜单栏“数据“命令下的“排序”选项,弹出排序对话框,如图:
步骤3 :在排序选择框中选择关键字。
排序的主要依据,即排序的主要项目;
当“主要关键字”一样时,用来进一步区分“主要关键字”数据相同的项目;
若用“次要关键字”还不能区分,则可以选择“第三关键字”进一步区分。
什么是关键字?
表头各栏的名称,即表中各列所表示的属性;
步骤4:选择“升序”或“降序”;
排序后的数据由小到大排列;
排序后的数据由大到小排列;
步骤5:点击“确定”按钮。
标题行要参加排序;
标题行不参加排序。
任务: 打开文件D:\初二\销售记录表.xls。
⑴用公式法计算出各专卖店的销售金额;
⑵按销售金额由低到高排序;
⑶在“销售金额”后面添加“排名”一栏,填入名次;
⑷把操作结果保存在D盘上,取名为“销售记录排名表.xls”。
提示:注意电子表格文件保存时扩展名是什么?
要求:
展示问题
展示形式
展示人员
问题1
口 述
1组A2
操作演示
3组A2
问题2
口 述
5组A2
操作演示
7组A2
问题3
口 述
2组A2
操作演示
4组A2
问题4
口 述
6组A2
操作演示
8组A2
小 结
口 述
1组A1
排序种类的介绍:
一般情况下,总是按照数值大小排序,Excel还提供了按字母顺序、按姓氏笔画排序等方式。
升序/降序排列规则:
☆数字:
数字从小到大进行排序。
☆字母:
按字母先后顺序排序;
☆笔划:
按汉字的笔划的多少排序。
操作实践:打开“学生成绩表.xls”,按“姓名”的笔画升序排序 。
【填空题】1、排序前,需要_______数据区中的任意一个单元格。
【填空题】2、通过_______菜单中的“排序”完成相应的排序操作。“关键字”就是表头各栏的名称,最多可以设置_______个关键字。
【填空题】3、当主关键字一样时,则按_____关键字排列,若仍相同,则可以按____关键字排列。
【填空题】4、排序时,“升序”是指排序后数据是由_______ 顺序排列。
【判断题】5、排序可以按数字的大小进行排序,也可以字母或笔画排序。( )
【判断题】6、排序时,必须三个关键字一起使用。( )
【判断题】7、排序可以按“升序”或“降序”顺序排列。( )
单击
数据
三
次要
第三
由小到大
√
×
√
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