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一、单项选择题 (本大题共6 小题,每小题2分,共12分)
1. 世承编写了我国第一本《 HYPERLINK /s?q=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6ie=utf-8src=se_lighten_quotes_f \t _blank 教育心理学》教科书是在( )年。
A.1903
B.1908
C.1913
D.1924
2.20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908 年由房东岳译、日本小原又一著的( )。
A. 《 HYPERLINK /s?q=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AE%9E%E7%94%A8%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6ie=utf-8src=se_lighten_quotes_f \t _blank 教育实用心理学》
B. 《教育心理学》
C. 《 HYPERLINK /s?q=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%83%E7%90%86%E5%A4%A7%E7%BA%B2ie=utf-8src=se_lighten_quotes_f \t _blank 教育心理大纲》
D. 《 HYPERLINK /s?q=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%83%E7%90%86%E7%BB%9F%E8%AE%A1ie=utf-8src=se_lighten_quotes_f \t _blank 教育心理统计》
3.教—学过程的三种过程是( )。
A.学习过程、教学过程和评价/反思过程
B.学习过程、教学过程和互动过程
C.学习过程、教学过程和思考过程
D.学习过程、教学过程和管理过程
4.教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60 年代到70年代末为( )。
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
5.1868 年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,
乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A. 《 HYPERLINK /s?q=%E5%A4%A7%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BAie=utf-8src=se_lighten_quotes_f \t _blank 大教学论》
B. 《 HYPERLINK /s?q=%E4%BA%BA%E6%98%AF%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9A%84%E5%AF%B9%E8%B1%A1ie=utf-8src=se_lighten_quotes_f \t _blank 人是教育的对象》
C. 《教育心理学》
D. 《教育心理大纲》
6.1903 年,美国心理学家( )出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心
理学”命名的专著。
A.卡列杰夫
B. 世承
C.乌申斯基
D.桑代克
二、多项选择题 (本大题共5 小题,每小题3分,共15分)
1.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段? ( )
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
2.教育心理研究设计应遵循 ( )的基本原则。
A.教育性原则
B.客观性原则
C. HYPERLINK /s?q=%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E6%80%A7%E5%8E%9F%E5%88%99ie=utf-8src=se_lighten_f \t _blank 系统性原则
D.理论联系实际原则
3.以下哪些是基本的测量方法? ( )
A.自我报告
B.直接观察
C.测验
D.教师或同伴的评判
4.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量? ( )
A.教学内容
B.学生特点
C.教师特点
D.教学环境
5.描述性的研究方法主要有哪些? ( )
A.观察法
B.归纳法 C.调 法
D.演绎法
三、名词解释题 (本大题共4 小题,每小题4 分,共16分)
16. HYPERLINK /s?q=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E6%9C%AC%E4%BD%8D
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