海南省琼中中学人教版九年级历史上第19课 俄国、日本的历史转折教学课件共35张PPT(共35张PPT).pptVIP

第19课 俄国、日本的历史转折;阅读19课，回答下列问题：; 1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？ ;俄国农奴处境： 政治：受压迫　没有人身自由; 经济：受剥削　生活贫困不堪。;1801－1860年农民暴动频繁;国别; 帆船与汽船的较量;　 ;两种可能;议一议;2.目的：; “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。” ——亚历山大二世1856年3月的一次谈话;一、俄国废除农奴制（二一九法令）;材料一：1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。 ------ 《俄国社会经济史》 ;材料一：农民在获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。 ——列宁 材料二：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。 ——亚历山大二世;性质: ; 课本118页“动脑筋”：你认为应当怎样认识俄国农奴在改革后的得与失？ ;距今120年前，为什么国土狭小的日本能够战胜地大物博的清王朝？ ;1、明治维新的背景原因：;日本封建等级示意图;;天皇;外患：民族危机;2、倒幕运动;明治天皇名睦仁，1867 年继承王位， 1868 年以《易经》中“圣人向明而治”，改年号为明治元年。推翻德川幕府统治后，实行一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。;2.目的：;4、改革的主要内容： 1）政治方面：“废藩置县”，加强中央集权； 2）经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；（表现P120第二段小字体） 3）社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。（表现P120第三段小字体）;（二）性质： （三）内容：;5、明治维新的影响：; 如何评价日本明治维新 （进步性、局限性）;俄国、日本改革成功给我们的启示？;俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？ ;项目;　　在19世纪末中国面临严重民族危机的情况下，出现了资产阶级领导的什??改革？结果如何？说明了什么？;