53-54圆周运动习题课.docVIP

5.3课堂检测 1.在研究平抛运动的实验中,为减小空气阻力对小球运动的影响,应采用(　　) A.实心小铁球 B.空心小铁球 C.实心小木球 D.以上三种小球都可以 2.关于做“研究平抛运动”的实验时,下列说法正确的是(　　) A.实验目的之一是求当地重力加速度 B.小球运动时,应与木板上的白纸相接触 C.把小球位置记录在纸上后,应用平滑曲线连接 D.在纸上记录小球的第一个位置,应尽量靠近坐标原点 3.安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(　　) A.保持小球飞出时,速度既不太大,也不太小 B.保证小球飞出时,初速度水平 C.保证小球在空中运动的时间每次都相等 D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线 4.在“研究平抛运动”的实验中,已备有下列器材:有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台,还需的器材有(　　) A.停表 B.天平 C.重垂线 D.弹簧测力计 5.数码相机大多具有摄像功能,每秒钟拍摄大约15帧照片,一同学用它拍摄小球从水平面飞出后做平抛运动的几张连续照片,下列处理正确的是(　　)多选 A.只要测出相邻两照片上小球的距离,就能判断平抛运动的特点 B.只要测出相邻两照片上小球的水平距离,就能判断平抛运动在水平方向上的运动特点 C.只要测出相邻两照片上小球的竖直距离,就能判断平抛运动在水平方向上的运动特点 D.只要测出相邻两照片上小球的竖直距离,就能判断平抛运动在竖直方向上的运动特点 6.在做“研究平抛运动”的实验时,下列说法正确的是(　　)多选 A.安装斜槽和木板时,一定要注意木板是否竖直 B.安装斜槽和木板时,只需注意小球不和木板发生摩擦 C.每次实验都要把小球从同一位置由静止释放 D.实验的目的是描出小球的运动轨迹,分析平抛运动的规律 7.下列因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大的是(　　)多选 A.小球与斜槽之间有摩擦 B.安装斜槽时其末端不水平 C.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点 D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离原点O较远 8.如图所示, 在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时???由下落.改变整个装置的高度H,做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地,该实验现象说明了A球在离开轨道后(　　) A.水平方向的分运动是匀速直线运动 B.水平方向的分运动是匀加速直线运动 C.竖直方向的分运动是自由落体运动 D.竖直方向的分运动是匀速直线运动 9.在研究平抛物体的运动的实验中,为了求平抛物体的初速度,需直接测的数据有(　　)多选 A.小球开始滚下的高度 B.小球在空中飞行的时间 C.运动轨迹上某点P的水平坐标 D.运动轨迹上某点P的竖直坐标 10.在“研究平抛运动”的实验中,某同学记录了运动轨迹上三点A、B、C,如图所示,以A为坐标原点,建立坐标系,各点坐标值已在图中标出.求: (1)小球平抛初速度大小; (2)小球做平抛运动的初始位置坐标(g取10m/s2). 5.4课堂检测 1.静止在地球上的物体都要随地球一起转动,下列说法正确的是(　　) A.它们的运动周期都是相同的　　　　　　　　　B.它们的线速度都是相同的 C.它们的线速度大小都是相同的 D.它们的角速度是不同的 2.关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系,下面说法中正确的是(　　) A.线速度大的角速度一定大 B.线速度大的周期一定小 C.角速度大的半径一定小 D.角速度大的周期一定小 3.如图所示是一个玩具陀螺,a、b、c是陀螺外表面上的三个点.当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时,下列表述正确的是(　　) A.a、b、c三点的线速度大小相等 B.a、b、c三点的角速度相等 C.a、b的角速度比c的大 D.c的线速度比a、b的大 4.甲、乙两个做匀速圆周运动的质点,它们的角速度之比为3∶1,线速度之比为2∶3,那么下列说法中正确的是(　　)多选 A.它们的半径之比为2∶9 B.它们的半径之比为1∶2 C.它们的周期之比为2∶3 D.它们的周期之比为1∶3 5.如图所示为一种早期的自行车,这种不带链条传动的自行车前轮的直径很大,这样的设计在当时主要是为了(　　) A.提高速度 B.提高稳定性 C.骑行方便 D.减小阻力 6.如图所示,两个小球固定在一根长为l的杆的两端,绕杆上的O点做圆周运动.当小球A的速度为vA时,小球B的速度为vB,则轴心O到小球A的距离是(　　) A.vA(vA+vB)l B.vAlvA+vB C.(vA+vB)lvA D.(vA+vB)lvB 7.某品牌电动自行车的铭牌如下: 车型:20英寸 (车轮直径:508mm)电池规格:36