《归园田居》的三个切入点.docVIP

PAGE  PAGE 4 疑点、盲点、难点：《归园田居》（其一）的三个切入点 广东省佛山市南海区石门高级中学 张晓勋 （本文发表于《语文教学与研究》上旬刊2016年第2期） 《归园田居》（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 疑点：“误落尘网中，一去三十年” 高中语文粤教版必修2对“一去三十年”做的注释是：“陶渊明自太元十八年（393）初做江州祭酒，到义熙元年（405）辞去彭泽令归田，是十三个年头。这里的‘三十年’是夸大的说法。一说当作‘十三年’。”这条简短的注释，反映出学术界自古至今的一个争议点，教师不要轻易放过，要因势利导，引导学生思考：陶渊明“一去”，是三十年还是十三年？ 不管是“十三”，还是“三十”，都是数字。在同一首诗中，还有其他数字，如方宅“十余”亩，草屋“八九”间。虽然“十余”和“八九”其实相差不远，但陶渊明指向非常明确：方宅是“十余”亩而不是“八九”亩，草屋是“八九”间而不是“十余”间。连相差不远的数字，陶渊明都不会随意漫笔，如果“一去”是“十三”年，陶渊明会把它写成相距甚远的“三十”吗？即便是夸大其词，为什么是恰好是“三十年”？ 回到诗句本身，“误落尘网中，一去三十年”，课本对“尘网”做的注释是：“尘世的罗网，比喻庸俗污浊的官场。”从29岁第一次进入官场，到42岁最后一次离开官场，陶渊明“一去”确实是“十三”年。不过，“尘网”是喻体，陶渊明自始至终没有说明它的本体是“官场”，“官场”绝非“尘网”的唯一解释。 “尘网”，顾名思义，喻指人在“尘世”间，如鱼在网，受到种种束缚。“尘网”在很多诗文中有运用，如东方朔《与友人书》“不可使尘网名韁拘锁，怡然长笑，脱去十洲三岛”，王维《菩提寺禁口号又示裴迪》“安得舍尘网，拂衣辞世喧”，又如《红楼梦??“我们生来已陷溺在贪、嗔、痴、爱中，犹如污泥一般，怎么能跳出这般尘网？”，可见，即便没有身处庸俗污浊的官场，只要身受名、利、贪、嗔、痴、爱等物的束缚，身不由己，也可谓身在“尘网”中。 陶渊明写《归园田居》时是42岁，“三十年”前应该是十来岁，也就是年少时期。 HYPERLINK /wiki/%E9%99%B6%E6%B8%8A%E6%98%8E \o 陶渊明 陶渊明幼年丧父，家道衰落，少年时代在江州浔阳柴桑读书，“少年罕人事，游好在六经”(《饮酒》)，“少学琴书，偶爱闲静， HYPERLINK /wiki/%E5%BC%80%E5%8D%B7%E6%9C%89%E5%BE%97 \o 开卷有得 开卷有得，便欣然忘食。常言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人” (《与子俨等疏》)，还有本诗所写，“少无适俗韵，性本爱丘山”，反映出陶渊明本性热爱自然（“性本爱丘山”），不喜与人交际（“少年罕人事”、“少无适俗韵”），喜好读书，尤其是儒家经典（“游好在六经”）——修齐治平、入仕为官、经世致用的儒家观念，就这样在少年陶渊明的心中，悄悄地植下功名的种子，如陶渊明在《杂诗》所写，“忆我少壮时, 无乐自欣豫。猛志逸四海, 笃翩思远霭”。青年时身入污浊的官场是果，少年时心存功名、胸怀大志是因。虽然在读书时，“ HYPERLINK /wiki/%E5%BC%80%E5%8D%B7%E6%9C%89%E5%BE%97 \o 开卷有得 开卷有得，便欣然忘食”，可谓怡然自乐，但在永别官场、归园田居之际，回想少年读书的日子，却只能用一个“误”字来概括。肮脏不堪的官场固然是“尘网”，开始令自己名缰利锁的少年读书生活也是“尘网”。 总之，“误落尘网中，一去三十年”中的“三十年”并不是“十三年”的误写，也不是简单的夸大其词，而是有着实质内容的具体所指——从大概三十年前的少年时期开始，陶渊明就误入“尘网”，一直到了归园田居的时刻，既永离了污浊官场，也祛除了功名心念，才是真正的离开“尘网”。 盲点：“方宅十余亩，草屋八九间” 对陶渊明“一去三十年”中的“三十”， 历来众说纷纭，但对于同一首诗中的另外数字（方宅“十余”亩，草屋“八九”间），却乏人问津，大概觉得一望可知，无需探讨。这其实是经典课文的解读盲点，语文教师应该开发这种学生以为一望即知，实则一知半解的教学资源，引导学生一窥语文艺术之堂奥。 “十余”和“八九”，都在“十”字上下，数目不大。“方宅十余亩”，最多就是“方宅十九亩”，“草屋八九间”，是八间还是九间，很容易搞清楚，为什么陶渊明在两个句子里都写概数，不写确数？ 不妨先看鲁迅先生《秋夜》开篇的名句——“在我的后园，可以看