2016年学校发展规划教师个人年度报告.docVIP

2016年教师个人年度报告 ------袁灿尧 各位领导、各位老师大家好，今天借此述职的机会，我向大家报告一下一年来我的工作情况，做得不足的地方还希望大家不惜忠言，批评指正为谢。 我非常感谢领导的信任，委我以八（2）班班主任、图书管理员职务和语文科、地理科、音乐课的教学，周课时合计16节，虽然任务重了点，但身为教师，干一行就要爱一行，只有把自己的各项工作做好做实，才能无愧于学生、无愧于家长、无愧于学校领导的信任、无愧于自己的人生，一年来，各项工作有条不紊的开展，并取得了一定的成绩，现将我所担任的各项工作述职如下： 班主任工作 教育之道德育为先，在成才之前先得成人。本人通过召开主题班会，个别谈话、谈心的方式，逐步培养学生积极向上的道德情操，积极营造一个讲文明、懂礼貌、有激情、有活力、求上进、思进取的班级氛围。 切实建立兴趣小组，提高学生学习效益。目前，随着时代的进步学生使用手机的趋势越来越普遍，作为班主任，管得了课内管不了课外，与其让学生用QQ聊天，不如让学生通过QQ学习。为此我专门为八（2）班学生组建一个QQ学习群，各科教师将学习资料发在群内供各个学生学习，学生有什么学习和生活上的疑惑和困难可以通过QQ群向各个教师探讨和咨询，从而极大地提高了学生的学习效益。 树立规则意识，实行操行分管理制度。本人所担任的班级实行操行分管理制度，量化操行分分别由班主任、各科任教师、班长、学习委员和劳动委员根据学生的考勤、作业完成情况、考试成绩名次的升降、好人好事、违纪情况、卫生等具体表现实行加分扣分，一月一评比、一月一总结，在学生中逐步形成积极向上的学习氛围，树立了规则意识和竞争意识。 班级文化建设。班级文化可以对学生产生潜移默化的陶冶和影响，为此，本班通过班级文化栏、学生风采励志名言等班级布置，让学生参与，老师指导的形式为本班拟定了本班名称（超越班）、班级理念（友善、拼搏、奋进、超越）、班歌（超越梦想）、励志手势（左手做竖立大指母表示顶呱呱，右手作斜掌超越状）等，让每学生明白进步大于一切，认识自我、战胜自我、超越自我是走向成功的唯一捷径。积极开展课前一支歌，督促学生快速进入上课状态，调节师生心情。总之，以一切积极的因素努力营造一个优美、激进的学习和育人环境。 及时完成教务处、政教处、团支部、留守儿童办公室等部门安排的各项任务。一年来，完善了教务处安排的学生信息录入，及时完善了学生的学籍管理。认真落实了政教处安排的学生安全教育主题班会、家长会、禁毒知识、环保知识、法制教育等黑板报，通过对问题学生的谈心、电话咨询、家校沟通、家访等方式，切实做好学生的育人导师。高标准高要求地完成了团支部安排的卫生工作、鼓励和辅导学生积极参加全县中学生祖国好家乡美朗诵比赛、参加全县美丽习水红色习水为主题的讲故事比赛活动、全县中小学生才艺展示活动、全县小作家作文竞赛活动、程寨中学校园广播之声活动。及时完善留守儿童办公室安排的各个留守儿童的信息核查，摸清底细，完善各类表卡册的填写，亲自到留守儿童程小龙、何艳、程海兵等学生家中进行家访，做好留守儿童的关心工作。严格实行我校学生的请假制度，通过值周的形式经常到本班所在的男女生寝室主动了解学生学习和生活情况，对请假学生，严格完善请假手续，一天以上的请假及时告知家长，积极配合宿舍管理人员做好宿舍管理工作。 图书管理工作 从全校学生中抽选一批素质高、服务意识强的学生组建一支图书干事队伍，充分利用课余时间加强业务培训，积极稳妥地开展图书的协助借阅管理工作。 组织图书干事做好新书的盖章、编码、贴签、上架、新书目录的录入工作。及时将新书借到学生手中，切实做到资源的及时、合理的运用，最大限度地丰富我校的校园文化生活。 及时注销影响借阅的自然破损书籍和借阅率几乎为零的陈旧书籍，并做好各类表卡册的填写，做到账物相符，使我校的固定资产管理有依有据。 按照图书管理的“三个三分之一”精神，将图书合理地分配到各个班级的图书角、学生寝室，图书室充分发挥主阵地的功能积极开展借书活动，让学生有选择地阅读到更多的书籍。 教学工作 努力掌握现代化教育手段，迎难而上，充分利用优质的教育资源服务教学。随着现代化科技水平的不断向前发展，更好的利用科技手段为教学服务已经成为不可阻挡的历史潮流，我校班班通紧锣密鼓的开通，从业务上要求每一个教师必须掌握这一先进的教学手段。本人虽不再年轻，但仍然向年轻教师队伍靠近，努力坚持学习，不断摸索和探究，通过网上下载、自己制作等途径，让PPT走进课堂，这样，让自己能更好地把握新课标的要求和重难点，上课有的放矢，让学生在轻松愉快的环境中接受知识，大幅度地提高了课堂效益。 备、讲、辅、批、考、改相互整合，及时查漏补缺。备好课是上好课的前提，课前专心备课，课后实实在在的写好教学反思，及时分析自己的每一堂课的成功与不足之处，不断改进自己的教